【題目】下列食物中富含淀粉的是( )
A. 饅頭B. 白菜
C. 牛肉D. 豆油
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)實驗步驟回答下列問題:
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗卵殼對外力的承受能力,說明該結(jié)構(gòu)有保護作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多________,為了證實所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多________出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的________端(填代號),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處有________.
(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個白色的小圓點,該結(jié)構(gòu)就是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡,將低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡的過程中,需要轉(zhuǎn)動( )
A. 反光鏡B. 粗準(zhǔn)焦螺旋
C. 轉(zhuǎn)換器D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在人們利用藻類植物生產(chǎn)生物燃料,這是利用的藻類的哪一主要特征( 。
A.生活在淡水中
B.細(xì)胞中含有葉綠體,能進行光合作用
C.沒有根莖葉的分化
D.生活在海水中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為樂樂同學(xué)利用酵母菌制作面包的流程圖,請據(jù)圖填空:
(1)樂樂先將酵母菌和糖面粉水混合做成面團,從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法來看,叫做_____。
(2)將生面團保持在30℃1小時后,樂樂看到它的體積________,理由是______________。
(3)樂樂從烤箱中拿出面包的一瞬間,聞到了有股酒味,原因是_______________。
(4)經(jīng)過烘烤后,面團中的酵母菌是否還能生存?_______為什么?_______________。樂樂找了酵母菌和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖做了比較,請你幫他分析后填空:
(5)細(xì)菌和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是(_______),酵母菌在結(jié)構(gòu)上與細(xì)菌相比不同的是酵母菌有1_____,細(xì)菌只有(_____)______。此外,酵母菌細(xì)胞內(nèi)有明顯的(______)______。
(6)大多數(shù)的細(xì)菌和真菌只能利用現(xiàn)成的______生活,因為其細(xì)胞結(jié)構(gòu)內(nèi)沒有_______。
(7)樂樂就吃剩的面包置于一個溫暖而潮濕的地方,數(shù)天后他發(fā)現(xiàn)面包表面有許多黑色斑點,他用放大鏡觀察到路圖所示的菌類,據(jù)圖分析他們所屬的生物類群是_______;含有孢子的是圖中的(______)結(jié)構(gòu);吸收面包中營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的(______)結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖是某學(xué)習(xí)小組解剖油菜花的展示圖,以下說法不正確的是( )
A. 解剖時用鑷子依次取下萼片、花瓣,放在紙上進行觀察
B. 用解剖刀從雌蕊中央橫剖開,用放大鏡觀察里面的胚珠
C. 圖中花的雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系
D. 從圖中的可知,油菜花屬于單性花
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】染色體和DNA的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)用自己的語言概括染色體、DNA和基因二者之間的關(guān)系:____________。
(2)染色體在體細(xì)胞內(nèi)是________存在的,DNA分子也是_______存在的,DNA分子上控制某一性狀的小片段,稱為________,它也是________存在的。
(3)圖中①表示的結(jié)構(gòu)是________,②表示的結(jié)構(gòu)是_______,③表示的結(jié)構(gòu)是________。
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