（2009?南平）在春季，許多人喜歡吃“蕨菜”，我們食用的部分是蕨的（　�。�
分析：此題考查的是蕨類植物的結(jié)構(gòu)特征，思考答題．
解答：解：“蕨菜”可以食用，屬于蕨類植物，蕨類植物的特征：有真正的根莖葉的分化，有輸導(dǎo)組織，用孢子來繁殖后代．其結(jié)構(gòu)如圖

可見地上的食用部分是葉，由葉片和葉柄構(gòu)成，地下橫臥的是莖，須狀的是根．故C正確．
故選C．
點評：平時記憶基礎(chǔ)知識時，注意圖文結(jié)合，效果會不錯．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?南平）在調(diào)查校園生物時，以下同學(xué)的做法中，正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?南平）初中生進入青春期后，在學(xué)習(xí)、生活中常常會遇到一些問題．下列做法不正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?南平）下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果．請根據(jù)調(diào)查結(jié)果及所學(xué)知識回答問題：
特征類型 父親 母親 女兒
有無酒窩 有 無 有
有無耳垂 有 無 無
有無白化病 正常 正常 白化病（1）表中涉及到的有酒窩、無酒窩和有耳垂、無耳垂等特征在遺傳學(xué)上稱為
相對性狀（性狀）
相對性狀（性狀）
．
（2）由表中調(diào)查結(jié)果可知，女兒有些特征與父親或母親不同，在遺傳學(xué)上稱為
變異
變異
．
（3）如在膚色的特征中，膚色正常的基因為顯性基因（ 用B 表示＞，白化病基因為隱性基因（ 用b 表示），則在該家庭中，父親的基因組成為
Bb
Bb
，女兒的基因組成為
bb
bb
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?南平）某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時，設(shè)計了如下實驗：取40 �；鞠嗤拇蠖狗N子，分成四等份，在4 個同樣大小潔凈的空罐頭瓶上分別標號為1、2、3、4，在每個罐頭瓶里各放入兩張餐巾紙，然后在餐巾紙上均勻地放上IO粒大豆種子，其他操作及結(jié)果如下：

    


    
瓶號
    操作    		
1
2
3
4
    

    
處理方式
灑入少量清水，
    使餐巾紙濕潤，
    擰緊瓶蓋    		
不灑水，
    擰緊瓶蓋    		
倒入較多清水，
    使種子淹沒在清
    水里，擰緊瓶蓋    		
灑入少量清水，
    使餐巾紙濕潤，
    擰緊瓶蓋
    

    
放置環(huán)境
25℃、有光
25℃、有光
25℃、有光
4℃、有光
    

    
實驗結(jié)果
種子萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)請回答下列問題：
    （1）本實驗共設(shè)置了
    3
    3
    組對照實驗．
    （2）1 號瓶和 2 號瓶的實驗結(jié)果說明：適量的
    水分
    水分
    是種子萌發(fā)所需的外界條件．
    （3）1 號瓶和
    3
    3
    號瓶的實驗結(jié)果說明：充足的空氣是種子萌發(fā)所需的外界條件．
    （4）1 號瓶和4 號瓶的實驗結(jié)果說明：適宜的
    溫度
    溫度
    是種子萌發(fā)所需的外界條件．
    （5）如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號瓶，5 號瓶應(yīng)放置在
    黑暗
    黑暗
    的環(huán)境中，其他條件與
    1
    1
    號瓶相同．

			
    

			
    
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