分析 此題考查的知識點(diǎn)是病毒的結(jié)構(gòu).解答時可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式方面來切入.
解答 解:(1)H7N9病毒是H7N9禽流感病的病原體.
(2)疫苗是經(jīng)過人工處理的病毒或無毒的病毒.從免疫學(xué)上看,疫苗屬于抗原.
(3)禽流感的傳播與候鳥的遷徙有關(guān).鳥在飛行時,有氣囊輔助肺呼吸,提高了氣體交換的效率.
(4)我國已知鳥類有1244種,約占世界已知總數(shù)的14.25%.這反應(yīng)了生物的多樣性中 生物種類的多樣性.
(5)某禽流感患者咽部腫痛,治療時服用抗生素,藥物到達(dá)患處,至少經(jīng)過心臟 2次.預(yù)測:該治療效果不明顯.
故答案為:(1)病原體
(2)抗原
(3)氣囊
(4)生物種類
(5)2,不明顯
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活解答本題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肋間肌和膈肌收縮,胸腔容積增大,完成吸氣 | |
B. | 肋間肌收縮,膈肌舒張,胸腔容積縮小,完成呼氣 | |
C. | 肋間肌收縮,膈肌舒張,胸腔容積增大,完成吸氣 | |
D. | 肋間肌和膈肌收縮,胸腔容積增大,完成呼氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 父本 | 母本 | 子代 |
甲 | 長翅 | 殘翅 | 有長翅,也有殘翅 |
乙 | 長翅 | 長翅 | 有長翅,也有殘翅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真菌和某些藻類植物形成地衣 | B. | 鏈球菌使人患扁桃體炎 | ||
C. | 根瘤菌與豆科植物形成根瘤 | D. | 大腸桿菌生活在人的大腸內(nèi) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 福建省是生態(tài)系統(tǒng),福建人是生產(chǎn)者 | |
C. | 細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中分解者 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)都具有相同的自動調(diào)節(jié)能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低等生物→高等生物 | B. | 體型小的生物→體型大的生物 | ||
C. | 結(jié)構(gòu)簡單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜 | D. | 單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生組織 | B. | 保護(hù)組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 營養(yǎng)組織 |
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