15．處在八年級(jí)的我們，下列做法不正確的是（　　）
A．自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑B．同學(xué)間互訴曖昧之情
C．努力完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)D．跟老師、家長(zhǎng)密切交流

分析 青春期是決定一個(gè)人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，不論同性還是異性之間，都應(yīng)互相尊重，協(xié)作互助，共同進(jìn)步，健康的度過(guò)這一段人生的黃金時(shí)期，要正確對(duì)待．

解答 解：A、青春期是智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)影響學(xué)習(xí)，應(yīng)自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，A正確．
B、同學(xué)間互相幫助，建立真誠(chéng)的同學(xué)友誼，不能有曖昧之情，B錯(cuò)誤．
C、探索科學(xué)奧秘，要善于思考，努力完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，C正確．
D、青春期少年要主動(dòng)與老師和家長(zhǎng)交流，求得指導(dǎo)和幫助，D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 處于青春期的青少年，應(yīng)及時(shí)了解自身的生理和心理變化，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和性道德觀念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人體內(nèi)血液循環(huán)流動(dòng)的方向是（　　）
A．心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房B．心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房
C．心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心室D．心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹(shù)的優(yōu)良性狀
B．鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)
C．蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期
D．雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．雙名法的提出者和生物學(xué)名部分使用的文字分別是（　�。�
A．袁隆平中文B．巴斯德英文C．列文•虎克希臘文D．林奈拉丁文

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．將有關(guān)的內(nèi)容用線連接起來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．如圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu)，“字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，“→”代表物質(zhì)交換的方向．請(qǐng)分析作答：
（1）孫悟同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計(jì)了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚(yú)”的午餐食譜，從合理膳食的角度分析，你認(rèn)為該食譜不合理之處為鹽多或缺失維生素（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．“饅頭”中的淀粉徹底消化成[A]葡萄糖的場(chǎng)所[1]是小腸．
（2）進(jìn)入[2]中的[C]通過(guò)擴(kuò)散作用，進(jìn)入血液；在血管內(nèi)，[C]氧氣由[D]紅細(xì)胞中的來(lái)運(yùn)輸．
（3）[A]和[C]在[3]組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行氧化分解釋放出能量，同時(shí)產(chǎn)生[B]，當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí)，[B]由[2]排出體外．
（4）在循環(huán)系統(tǒng)中，[D]血液流動(dòng)的方向是一定的，心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、動(dòng)脈瓣和靜脈瓣．
（5）除圖示途徑外，代謝廢物還可以通過(guò)皮膚（器官）排出體外．
（6）若[E]中出現(xiàn)了[A]物質(zhì)，若圖中各結(jié)構(gòu)的功能均正常，則可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．觀察下圖，回答問(wèn)題：
（1）A是番茄植株，其種子里的胚是由受精卵發(fā)育來(lái)的，
這種生殖方式為有性生殖．若用A的花藥進(jìn)行組織培養(yǎng)，
在人工控制的條件下，其花藥通過(guò)分裂分化發(fā)育成新個(gè)體，
這種生殖方式為無(wú)性生殖．
（2）B是蜜蜂，其發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)時(shí)期？卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)．
（3）按照從宏大到細(xì)微的順序?qū)懗鯝植物體的結(jié)構(gòu)層次植物體（或個(gè)體）、器官、組織、細(xì)胞．
（4）B在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于消費(fèi)者．
（5）蜜蜂飛行需要能量，這些能量主要是在蜜蜂細(xì)胞內(nèi)的線粒體（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）中轉(zhuǎn)換而來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如果想探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”，則實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是（　�。�
A．空氣B．植物C．濕度D．空氣的濕度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下面繪制的是渤海灣的某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)中，帶魚(yú)和鳀魚(yú)是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，若鳀魚(yú)的數(shù)量大量減少，則鲅魚(yú)的數(shù)量減少最多
B．在該食物網(wǎng)中，這些生物體內(nèi)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能
C．帶魚(yú)產(chǎn)量最高的一條食物鏈?zhǔn)牵焊∮沃参铩袊?guó)毛蝦→帶魚(yú)
D．若渤海灣生態(tài)環(huán)境遭重金屬污染，則帶魚(yú)體內(nèi)富集量最高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案