A. | 液泡 | B. | 染色體 | C. | 線粒體 | D. | 葉綠體 |
分析 動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器--線粒體.線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,據(jù)此解答.
解答 解:A、液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,染色體是遺傳物質(zhì)的載體,B錯(cuò)誤;
C、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體.如果將細(xì)胞比作汽車,線粒體就相當(dāng)于汽車的發(fā)動(dòng)機(jī).發(fā)動(dòng)機(jī)靠燃油給汽車提供動(dòng)力;線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化,將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.C正確;
D、葉綠體是植物細(xì)胞所特有的,它相當(dāng)于加油站,它能把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 葉綠體與線粒體的區(qū)別:葉綠體是貯存能量,線粒體則是釋放能量.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲組用弱光照射,乙組用強(qiáng)光照射 | |
B. | 甲組光照時(shí)間長(zhǎng),乙組光照時(shí)間短 | |
C. | 甲組置于0℃環(huán)境中,乙組置于25℃環(huán)境中 | |
D. | 甲組土壤保持濕潤(rùn),乙組土壤保持干燥 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
甲:類別 | 動(dòng)物名稱 | 乙:類別 | 動(dòng)物名稱 |
1 | 燕子、野兔 | 1 | 燕子、青蛙、野兔、魚 |
2 | 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚 | 2 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性 | B. | 遺傳多樣性 | C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D. | 環(huán)境多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)光時(shí),須將反光鏡鏡面朝向光源方向再適當(dāng)調(diào)節(jié) | |
B. | 蓋蓋玻片時(shí),需先將蓋玻片的一側(cè)接觸液體再緩緩放下 | |
C. | 欲將位于左上方的細(xì)胞移至視野中央,移動(dòng)裝片 | |
D. | 觀察時(shí),若在一個(gè)視野內(nèi)未發(fā)現(xiàn)細(xì)胞則需要重新制作裝片 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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