1．自然選擇學(xué)說的內(nèi)容包括：過度繁殖，生存爭(zhēng)斗，用進(jìn)廢退，適者生存．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，是生物進(jìn)化論的核心內(nèi)容．自然選擇學(xué)說的中心論點(diǎn)是：物種是可變的．而且生物具有多樣性和適應(yīng)性．
自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存．

解答 解：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)．自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．因此，自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存．“用進(jìn)廢退”不屬于自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容．故說法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題關(guān)鍵理解遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．我們?cè)诔责z頭時(shí)，感覺越來越甜，下列對(duì)此過程的說法正確的是（　�。�
A．淀粉在口腔中直接分解成麥芽糖
B．咀嚼和舌攪拌饅頭是化學(xué)消化
C．唾液淀粉酶使少量淀粉在口腔被分解成了麥芽糖
D．唾液淀粉酶使少量淀粉在口腔被分解成了葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．青少年應(yīng)養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，下列各項(xiàng)中不屬于健康生活方式的是（　�。�
A．積極參加體育活動(dòng)和體力勞動(dòng)B．經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)
C．合理飲食D．不吸煙，不酗酒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于兩棲動(dòng)物的是（　　）
A．烏龜B．大鯢C．鱷魚D．中華鱈

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16．植物的組織培養(yǎng)是利用無(wú)性生殖原理，使植物組織在無(wú)菌的條件下，通過細(xì)胞的分裂和分化快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．金魚原產(chǎn)于我國(guó)，現(xiàn)在世界各國(guó)品種繁多的金魚都是從我國(guó)直接或間接引進(jìn)的，這個(gè)事例體現(xiàn)了生物多樣性中的（　�。�
A．物種多樣性B．遺傳多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．地域多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答：
（1）圖中①是細(xì)胞壁，它有保護(hù)和支持作用．
（2）西瓜的甜味物質(zhì)存在于細(xì)胞的⑤液泡中．
（3）圖中④細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用，同時(shí)在生物的遺傳中也有重要作用．
（4）此細(xì)胞是植物細(xì)胞（填“植物”或“動(dòng)物），因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)中具有細(xì)胞壁、液泡（寫兩個(gè)即可）等結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于反射的是（　�。�
A．狗算算術(shù)B．鳥聽到槍聲后飛走
C．小明躲開飛來的石頭D．向日葵的花盤總朝向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)如表計(jì)算，某同學(xué)的胸圍差是（　　）
狀態(tài)平靜時(shí)盡力深吸氣時(shí)盡力深呼氣時(shí)
胸圍長(zhǎng)度（厘米）889584
A．4厘米B．7厘米C．11厘米D．3厘米

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