自然界中,陸地上綠色開(kāi)花植物的葉與水中浮水植物的葉(如睡蓮)在結(jié)構(gòu)上有什么區(qū)別?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
自然界中,陸地植物葉片上的氣孔一般大多都生長(zhǎng)在葉片的下表面,大量的氣孔分布在下表皮使植物既能很好地接受光照,同時(shí)又能避免因陽(yáng)光直射蒸騰作用過(guò)強(qiáng)而大量失水,適應(yīng)干燥的陸地生活.浮水植物葉片的氣孔主要分布在上表皮.這是因?yàn)橐环矫娓∷参锵卤砥そ佑|水面,不利于透氣;另一方面,對(duì)浮水植物來(lái)說(shuō),氣孔直接分布在上表皮有利于透氣,有利于增大蒸騰作用并不會(huì)有缺水的威脅.
故答案為:自然界中,陸地植物葉片上的氣孔一般大多都生長(zhǎng)在葉片的下表面;浮水植物葉片的氣孔主要分布在上表皮,這有利于水生植物的呼吸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

小東發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在移栽植物時(shí)常剪掉部分枝葉,這是為什么呢?他猜想,葉可能是植物散失水分的主要器官。于是,他設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。(5分)

(1)針對(duì)小東的疑問(wèn),應(yīng)該提出的假設(shè)是:                                      。
(2)將A、B兩個(gè)裝置中放在陽(yáng)光下照射2小時(shí)后,塑料袋內(nèi)壁上的水珠較多的是      裝置。這說(shuō)明:      是植物散失水分的主要器官。
(3)若往A裝置的錐形瓶中滴入紅墨水,一段時(shí)間后取出枝條縱切,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染紅了,這是因?yàn)槟举|(zhì)部中有運(yùn)輸紅墨水的      (填“導(dǎo)管”或“篩管”)。
(4)上述的研究方法屬于      法。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

植物蒸騰作用能降低葉面的溫度,葉片是完成蒸騰作用的主要器官,下列哪一個(gè)結(jié)構(gòu)作用最大?(   )

A.               B.             C.                 D.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

水分從土壤溶液中進(jìn)入植物體,再由植物體返回大自然的途徑可以表示為( 。
A.土壤中的水分→植物細(xì)胞→篩管→氣孔→大自然
B.土壤中的水分→植物細(xì)胞→導(dǎo)管→氣孔→大自然
C.土壤中的水分→導(dǎo)管→植物細(xì)胞→氣孔→大自然
D.土壤中的水分→篩管→植物細(xì)胞→氣孔→大自然

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

栽培植物時(shí)要剪去部分枝葉是為了降低植物蒸騰作用對(duì)水分的損失.______(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

移栽樹(shù)木的幼苗常被剪掉大量的枝葉,這是為什么?( 。
A.減少樹(shù)苗的蒸騰作用
B.減少樹(shù)苗有機(jī)物的利用
C.減少樹(shù)苗體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的散失
D.減少樹(shù)苗的光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的下列做法進(jìn)行解釋,最正確的是(  )
A.樹(shù)苗移栽前去掉部分枝葉:減少枝葉對(duì)有機(jī)物的消耗
B.秧苗的密度要合理:使秧苗保持較強(qiáng)的光合作用
C.稻谷入庫(kù)前充分晾曬:種子的萌發(fā)需要水
D.放養(yǎng)蜜蜂提高油菜產(chǎn)量:蜜蜂不吃油菜

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某同學(xué)為驗(yàn)證蒸騰作用的主要器官是葉,設(shè)計(jì)了如下探究活動(dòng),請(qǐng)你幫他完成這個(gè)探究活動(dòng):

(1)該同學(xué)準(zhǔn)備了三個(gè)花盆,如圖所示,應(yīng)選擇的一組實(shí)驗(yàn)裝置是______,其中______裝置設(shè)置不合理,原因是______.
(2)將選好的裝置放置一段時(shí)間,會(huì)發(fā)現(xiàn)______塑料袋上出現(xiàn)了較多的水珠.由此得出的結(jié)論是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

氣孔是植物蒸騰水分的和氣體交換的門(mén)戶.______(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案