6．甲圖和乙圖顯示植物的兩種生殖方式，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．甲圖所示生殖方式產(chǎn)生的后代具有雙親遺傳性狀
B．乙圖所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖
C．乙圖③中的精子和④結(jié)合形成的受精卵將來發(fā)育成胚珠
D．甲圖①和②的形成層緊密結(jié)合是繁殖成功的關(guān)鍵

分析 （1）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．
（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．

解答 解：A、甲圖的生殖方式是嫁接，屬于無性生殖，具有母本的遺傳特性，不是具有雙親的遺傳特性，A錯(cuò)誤．
B、乙圖所示生殖方式是有性生殖，克隆羊多莉出生屬于無性生殖，B錯(cuò)誤．
C、乙圖③和④結(jié)合形成的受精卵將來發(fā)育成胚，C錯(cuò)誤．
D、甲圖①接穗和②砧木的形成層緊密結(jié)合是繁殖成功的關(guān)鍵，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．仙人掌的葉退化成針形，這種現(xiàn)象說明了（　�。�
A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物影響環(huán)境C．環(huán)境適應(yīng)生物D．環(huán)境改變生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列描述正確的是（　�。�
A．曲線AB段表示吸氣，肺擴(kuò)張B．曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大
C．曲線AB段表示呼氣，膈肌舒張D．曲線BC段表示呼氣，膈肌頂部下降

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14．圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線．下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是（　�。�
A．隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
B．農(nóng)藥的使用使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異
C．害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果
D．從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是湛江常見的三種水生動(dòng)物，雖然它們形態(tài)各異，但是卻有共同之處（　�。�
A．都有脊柱B．都用鰭游泳C．都有內(nèi)臟團(tuán)D．都沒有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在觀察草履蟲的過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，草履蟲會(huì)離開食鹽水，游向肉汁，這說明草履蟲（　�。�
A．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B．能適應(yīng)環(huán)境
C．能夠遺傳和變異D．能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．真菌細(xì)胞有，而細(xì)菌細(xì)胞沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少分解者和非生物成分．
（2）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，青蛙與蜘蛛的關(guān)系是捕食、競爭．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來源于太陽能．
（4）若圖Ⅱ表示圖Ⅰ中一條完整食物鏈的生物相對(duì)數(shù)量關(guān)系，則丙代表的生物 是草．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．按照生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說，原始生命誕生的場所是（　�。�
A．原始大氣B．原始森林C．原始陸地D．原始海洋

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同步練習(xí)冊(cè)答案