18．葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙”．這種現(xiàn)象體現(xiàn)了影響生物的非生物因素是（　　）
A．空氣B．水分C．陽(yáng)光D．溫度

分析 合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使題目的葉片互不遮擋，通過(guò)植物的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來(lái)提高產(chǎn)量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物產(chǎn)量的措施．

解答 解：我們知道陽(yáng)光、溫度、空氣、和水分等都是影響生物生活的非生物因素．生物因素主要是指生物與生物之間的相互作用，包括同種生物之間和不同種生物之間的相互作用．“葉子鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙”目的是充分的接受陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用，如果重疊下面的葉子就無(wú)法進(jìn)行光合作用，不能進(jìn)行制造有機(jī)物，只會(huì)消耗有機(jī)物，所以看出是陽(yáng)光對(duì)生物的影響．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．使用顯微鏡時(shí)，如果觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)有污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)不可能是在（　�。�
A．物鏡B．目鏡C．反光鏡D．玻片標(biāo)本

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．廣饒花官鎮(zhèn)憑借大蒜、肉雞、食用菌三個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)榮膺“全國(guó)一村一品示范村鎮(zhèn)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，與上海食用菌研究所聯(lián)合研發(fā)了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的真姬菇，開(kāi)發(fā)了白玉菇和蟹味菇兩大系列產(chǎn)品，下列有關(guān)蘑菇的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蘑菇是單細(xì)胞真菌，靠分裂繁殖后代
B．蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C．蘑菇能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代
D．蘑菇能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．不屬于我國(guó)珍稀動(dòng)植物的一組是（　�。�
A．大熊貓、揚(yáng)子鱷、水杉、珙桐B．金絲猴、大象、銀杉、柏樹(shù)
C．中華鱘、褐馬雞、水杉、銀杉D．大鯢（娃娃魚(yú)）、扭角羚、珙桐、水杉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動(dòng)物，為了保護(hù)和發(fā)展野生鹿群，1906
年人們開(kāi)始捕殺以黑尾鹿為食的狼，結(jié)果黑尾鹿種群的數(shù)量變化如圖所示．據(jù)圖回答：
（1）把上述生物所構(gòu)成的食物鏈補(bǔ)充完整：植物→黑尾鹿→狼；
（2）大肆捕殺狼之前，鹿生活在一個(gè)相對(duì)的森林生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；大肆捕殺狼之后，鹿群數(shù)量先是因狼群數(shù)量的驟減而增多后則因植被的減少而減少．
（3）通過(guò)上述事例給我們哪些啟示：人們不隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分，在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性中起著重要作用．生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力，外來(lái)干擾因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性會(huì)造成嚴(yán)重影響．因此在生產(chǎn)、生活中人們應(yīng)尊重生態(tài)規(guī)律．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．入冬以后，奶奶做了一缸酸菜．酸菜制作需要的微生物主要是（　　）
A．乳酸菌B．酵母菌C．青霉D．曲霉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．海帶、葫蘆蘚、鐵線蕨等植物的共同特征是（　�。�
A．都有莖、葉B．都有輸導(dǎo)組織
C．都有根D．都用孢子繁殖后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
瓶號(hào)甲乙丙
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
請(qǐng)據(jù)表分析，本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中包含了多少組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？變量是什么？（　�。�
A．二組，溫度、細(xì)菌B．二組，溫度、消毒棉球
C．二組，溫度、空氣D．三組，溫度、空氣、細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．莧菜浸泡在清水中，清水不變色；但用開(kāi)水浸泡后，水會(huì)變紅色．這是因?yàn)殚_(kāi)水
損傷了細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)（　　）
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案