為保證消化系統(tǒng)正常發(fā)揮功能，進食時應
A．談笑風生B．細嚼慢咽C．邊想問題D．邊做運動
B

試題分析：各種營養(yǎng)物質(zhì)要經(jīng)過消化和吸收后才能被人體利用，對營養(yǎng)物質(zhì)進行消化和吸收的是消化系統(tǒng)．人體的各個系統(tǒng)是相互協(xié)調(diào)的，所以為保證消化系統(tǒng)正常發(fā)揮功能，進食時應細嚼慢咽，而不是談笑風生、邊想邊問或邊做運動．故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將甲、乙、丙三支試管按要求處理（加入饅頭是等量的）后放入37℃的左右溫水中，5——10分鐘后各滴入2毫升碘液，其結果分析正確的是
A．三支試管均變?yōu)樗{色
B．三支試管均不變色
C．甲試管變藍色，乙試管變淺藍色，丙試管不變色
D．甲試管變藍色，乙試管和丙試管不變色

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明邊吃西瓜邊說笑，導致西瓜子誤入氣管，原因是（   ）
A．氣流沖擊，聲門裂開大
B．氣流沖擊，喉腔擴大
C．會厭軟骨沒能蓋住喉的入口
D．環(huán)狀軟骨擴大

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

消化道的哪個部位吸收營養(yǎng)物質(zhì)的能力最強 （ ）
A．胃B．十二指腸C．小腸D．大

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列營養(yǎng)物質(zhì)中，全部可以不經(jīng)過消化，在消化道內(nèi)直接被吸收的是：( )
A．無機鹽和氨基酸B．蛋白質(zhì)和葡萄糖
C．脂肪酸和麥芽糖D．脂肪和氨基酸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肝炎病人怕吃油膩食物的原因是（       ）。
A．唾液分泌過少B．腸液分泌過少
C．胃液分泌過少D．膽汁分泌過少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體內(nèi)三種血管的示意圖，請結合有關知識回答：(9分)

（1）C是毛細血管，其與物質(zhì)交換功能相適應的特點有：管壁最薄，管腔最    ，
管內(nèi)血流速度最    。
（2）吸氣時，空氣中的氧氣透過肺泡壁進入C，由血液中的    細胞攜帶，使流經(jīng)C的血液變成        血。這些血將由血管     （A或B）匯集后由肺靜脈流入心臟的          。
（3）進食后，大分子營養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪和         最終在         （消化道哪一部位）內(nèi)被徹底消化，產(chǎn)物進入該處的C；小分子營養(yǎng)物質(zhì)        、無機鹽和維生素多數(shù)也進入該處的C，由血液運往全身。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗，請你幫他回答問題：
試管
加入物質(zhì)
控制條件
檢驗方法
1號
饅頭碎屑＋2 mL唾液
37 ℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
2號
饅頭碎屑＋2 mL清水
37 ℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
（1）該實驗的對照實驗試管是           號試管。
（2）1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是1號管         ；2號試管         。1號試管現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是                         。
（3）本實驗驗證了                                      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

既能消化糖類又能消化脂肪和蛋白質(zhì)的消化液是
A．胃液B．膽汁C．唾液D．胰液

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