【題目】農(nóng)民種花生時(shí)，為了提高產(chǎn)量，可以適當(dāng)多施（ ）

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 鈣肥

【答案】B

【解析】試題分析：植物通過(guò)根吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，并通過(guò)根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。

由上可知，農(nóng)民種花生時(shí)，為了提高產(chǎn)量，可以適當(dāng)多施氮肥，促進(jìn)花生果實(shí)的成熟。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖思考 觀察圖片，分析回答下列問(wèn)題：

①猩猩摘香蕉 ②大山雀偷喝牛奶 ③小鳥(niǎo)喂魚(yú) ④蚯蚓走“迷宮”

（1）動(dòng)物_____就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的 ____所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為。先天性 行為是簡(jiǎn)單的、出生時(shí)就必不可缺的行為。以上動(dòng)物的行為中屬于先天性行為的是_____

（填序號(hào)）。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的 _______。

（2）以上動(dòng)物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是_________（填序號(hào)）。這種行為是在_____因素的基 礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由____和_________而獲得行為，使動(dòng)物更好地_________。

（3）螞蟻和蜜蜂營(yíng)群體生活。這樣的行為稱(chēng)為_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小剛同學(xué)制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中遇到的問(wèn)題，請(qǐng)你幫忙解決：

（1）圖中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的操作順序是_____（填標(biāo)號(hào)）．

（2）制作（1）中的臨時(shí)裝片需要滴加_____，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需要滴加_____．

（3）步驟_____表示染色，染色的具體方法是_____．此細(xì)胞中染色最深的部位是_____．

小剛通許制作好臨時(shí)裝片后，用顯微鏡觀察：

（4）如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[_____]遮光器和[_____]．

（5）圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時(shí)裝片時(shí)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮沒(méi)有_____．圖2所示視野出現(xiàn)了_____，這是在制作臨時(shí)裝片時(shí)操作不規(guī)范引起的．由圖2→圖3的操作，先要向_____（方向）移動(dòng)載玻片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)_____讓高倍物鏡正對(duì)通光孔．若要使視野中的物像更加清晰，就調(diào)節(jié)[]_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年地球1小時(shí)活動(dòng)的主題是“藍(lán)天自造”，倡導(dǎo)人們低碳理念。低碳指較低的溫室氣體（二氧化碳）以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 參與①過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者

B. 通過(guò)②過(guò)程不能減少大氣中的二氧化碳

C. 人類(lèi)減少對(duì)③的依賴(lài)是緩解溫室效應(yīng)的重要措施

D. 碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你想過(guò)“養(yǎng)棵小樹(shù)做寵物”嗎？近年來(lái)，濟(jì)南市園林局號(hào)召市民開(kāi)展了“樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)”。由園林局提供技術(shù)指導(dǎo)，認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)樹(shù)木。實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹(shù)林，把生物課搬進(jìn)了大自然。

（1）春天來(lái)了，毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來(lái)說(shuō)，將來(lái)發(fā)育成枝條的是_____；其結(jié)構(gòu)中的_____不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。

（2）幾個(gè)月下來(lái)，毛白楊長(zhǎng)粗了一圈。這是由于莖中_____的活動(dòng)，使樹(shù)干不斷長(zhǎng)粗。

（3）“根深方能葉茂”，根尖的_____使毛白楊的根不斷向地下伸長(zhǎng)。

（4）養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥，多施含_____的無(wú)機(jī)鹽，毛白楊枝葉會(huì)更加繁茂。

（5）毛白楊的生長(zhǎng)需要水，同時(shí)也不斷地通過(guò)蒸騰作用向外界散失水分，蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”是_____。

（6）生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：側(cè)芽的生長(zhǎng)主要受相鄰側(cè)芽的影響，還是受頂芽的影響？請(qǐng)你幫助他們完善探究方案。

①在同一棵毛白楊樹(shù)上，選取三段生長(zhǎng)狀況相似的枝條（如圖），分別標(biāo)記為甲、乙、丙；

②甲枝條不做處理；

③_____；

④_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海蜇是一種棲息于近海水域的浮游生物，直徑可達(dá)50厘米以上，既可食用，又能入藥。但是，它也常常對(duì)漁民、浴客造成危害，下列有關(guān)它的敘述，正確的是（　�。�

A. 身體由內(nèi)、中、外三層胚層 B. 其外胚層生有蜇人的刺細(xì)胞

C. 與�？u蟲(chóng)同屬腔腸動(dòng)物 D. 消化腔前端有口后端有肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)包括（ ）

A．鼻、喉、氣管、支氣管、肺 B．呼吸道、肺

C．鼻、咽、喉、氣管、支氣管 D．鼻、氣管、支氣管、肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人的生殖過(guò)程中染色體的傳遞過(guò)程和一對(duì)染色體上的基因情況示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖是染色體的結(jié)構(gòu)模式圖，[]_____是主要的遺傳物質(zhì)，其上有許多與遺傳特征相關(guān)的片段叫做[]_____，是遺傳的基本單位．

（2）乙圖是_____（填男或女）的體細(xì)胞染色體排序圖，染色體組成是_____．

（3）丙圖中①過(guò)程發(fā)生在_____器官，卵細(xì)胞的染色體組成為_____，③的染色體數(shù)目為_____．

（4）人類(lèi)的全部基因構(gòu)成人類(lèi)的基因組．人類(lèi)基因組計(jì)劃要發(fā)現(xiàn)所有人類(lèi)的基因并確定其在染色體上的位置，所以需測(cè)定人類(lèi)的_____條染色體的基因序列．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是 （ ）

A. 雛雞破殼而出， B. 七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)

C. 鐘乳石慢慢長(zhǎng)大 D. 害羞草被碰觸后葉片合攏

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同步練習(xí)冊(cè)答案