利用周氏嚙小峰防治美國(guó)白蛾，體現(xiàn)了動(dòng)物具有
A．維持生態(tài)平衡的作用
B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用
C．幫助植物傳粉的作用
D．幫助植物傳播種子的作用
A

試題分析：A、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，利用周氏嚙小峰防治美國(guó)白蛾，體現(xiàn)了動(dòng)物在生態(tài)平衡中具有重要的作用；B、動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。可見(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，該選項(xiàng)不符合題意；C、自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，該選項(xiàng)不符合題意；D、動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，該選項(xiàng)不符合題意。故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存。下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（ ）
A．花盆下的一群鼠婦B．花從中的一群蜜蜂
C．池塘中的一群青蛙D．桑葉上的一群家蠶

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（甲）小明有一天發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在往洞里運(yùn)食物．
（乙）螞蟻愛(ài)吃什么食物呢？
（丙）他猜測(cè)螞蟻可能愛(ài)吃甜食．
（丁）他在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上糖和鹽，把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿，觀察螞蟻的行為．
（戊）最后小明斷定螞蟻喜歡吃甜食．
以上敘述哪一個(gè)是作出假設(shè)（　�。�
A．甲B．丙C．丁D．戊

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是：
A．維持生態(tài)平衡
B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C．幫助植物傳粉
D．幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)曾開(kāi)展過(guò)一次“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)，這種做法最主要的危害是：
A．會(huì)破壞生態(tài)平衡B．會(huì)使農(nóng)作物的絕產(chǎn)
C．會(huì)影響農(nóng)作物種子的傳播D．減少了人類(lèi)的朋友

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

由于當(dāng)?shù)匚镔Y豐富，狼的發(fā)展數(shù)量很快，嚴(yán)重的威脅到當(dāng)?shù)啬撩竦纳?cái)產(chǎn)安全，經(jīng)過(guò)大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng)。但隨后兔以驚人的速度發(fā)展起來(lái)，兔與牛羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的退化。
通過(guò)以上資料分析，你認(rèn)為人類(lèi)         隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互依賴和相互         的關(guān)系，使得各種生物的          和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，即生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

動(dòng)物在自然界中作用有①                             ②            
③                        

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于動(dòng)物影響環(huán)境的敘述中，不正確的是（   ）
A．以植物為食，破壞生態(tài)平衡
B．協(xié)助植物傳粉，使之順利繁殖后代
C．幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍
D．動(dòng)物不僅能適應(yīng)環(huán)境，而且也能影響和改變環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物可從外界攝取食物，并通過(guò)呼吸作用將其消化分解產(chǎn)生二氧化碳和水。這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的哪種作用？
A．維持生態(tài)平衡B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C．幫助植物傳粉D．傳播植物種子

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