10．下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過程的是（　�。�
A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B．卵細胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙D．卵細胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

分析 青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．結(jié)合生活中對蝌蚪、青蛙的觀察及課本知識的學(xué)習(xí)進行記憶．

解答 解：如圖：
青蛙的發(fā)展過程包括：受精卵（a）→蝌蚪（外鰓（b）→內(nèi)鰓（c→e））→幼蛙（g）→成蛙（h）．
故選：A．

點評 結(jié)合生活中對于青蛙的觀察，了解青蛙的變態(tài)發(fā)育過程應(yīng)不難．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)愛生命，關(guān)注健康，下列敘述和做法正確的是（　�。�
A．吸煙、酒精會使腦處于興奮狀態(tài)，所以青少年可以吸煙和飲酒
B．帶“蟲眼”的果蔬沒有噴灑農(nóng)藥，我們可以放心購買
C．近視眼可以通過配戴凹透鏡矯正
D．艾滋病是一種傳染病，可以通過母嬰傳播和同桌進餐傳染

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．我們要驗證淀粉、二氧化碳、維生素C存在，常用到的試劑是（　　）
A．碘液、石灰水、高錳酸鉀溶液B．碘液、檸檬酸鈉溶液、碘液
C．石灰水、氫氧化鈉溶液、清水D．碳酸氫鈉溶液、碘液、石灰水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．使用非處方藥（OTC藥）前要分析藥品說明書中的信息．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為染色體、DNA和基因關(guān)系的示意圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A．體細胞中基因都是成對存在的B．一個DNA上只有一個基因
C．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成D．基因＜DNA＜染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．我國實行計劃生育工作中對已生育的育齡婦女采用結(jié)扎輸卵管的措施，其作用是（　�。�
A．減少雌性激素分泌量，使卵細胞不能正常發(fā)育
B．使精、卵細胞不能相遇，不能完成受精作用
C．使受精卵不能移至子宮，從而不能發(fā)育為胎兒
D．使卵巢不能產(chǎn)生卵細胞，達到節(jié)育目的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．“水往低處流”，但是植物體內(nèi)的水卻往高處流，動力從何而來？某同學(xué)為此做了兩個實驗．如圖所示．
實驗一：將一枝條插入充滿水的玻璃管中，玻璃管的另一端插入盛有水銀的容器中，不久水銀柱上升，如圖一所示；
實驗二：將同一植物在靠近莖的基部切斷，套上一個彎曲的玻璃管，管內(nèi)裝有水和水銀，不久，玻璃管內(nèi)水分增加，水銀柱上升，如圖二所示．
請回答：實驗一說明枝條葉片通過蒸騰作用散失水分所產(chǎn)生的拉力，是促使水分在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿Γ撛囼炛�，葉表面發(fā)生的水的變化是汽化，為了使水銀柱上升的快些，可以把實驗裝置放在具有哪三個特征的場所？干燥、氣溫較高、空氣流動快．實驗二說明根部生理活動（答“根部滲透吸水”或只答根部也給分）能產(chǎn)生推動水分向上運動的壓力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是（　�。�
A．每條染色體上都有多個基因
B．同種生物的受精卵與體細胞的染色體數(shù)目相同
C．不同種生物的細胞中都含有相同數(shù)目的染色體
D．同種生物的精子和卵細胞的染色體數(shù)目都比體細胞中少一半

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于鳥卵的敘述正確的是（　�。�
A．卵細胞的細胞核就是卵黃B．為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是卵殼
C．將來能發(fā)育成雛鳥的是胚盤D．為胚胎發(fā)育提供氧氣的是卵白

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同步練習(xí)冊答案