15．如圖是某動(dòng)物上、下頜骨及牙齒的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列與牙齒有關(guān)的問題．
（1）與該動(dòng)物牙齒相比較，狼的牙齒多了結(jié)構(gòu)及其作用分別是：犬齒、撕裂食物．
（2）根據(jù)該動(dòng)物牙齒的分化情況可以推斷：該動(dòng)物最可能是植食性動(dòng)物．

14．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)構(gòu)成包括（　�。�

	A．	骨  神經(jīng)  骨骼肌		B．	骨  血管  神經(jīng)
	C．	骨骼肌  關(guān)節(jié) 骨		D．	關(guān)節(jié)   骨骼肌  腦

13．如圖為植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中B的功能是：控制物質(zhì)的進(jìn)出；
（2）圖中的A、E、F結(jié)構(gòu)能夠證明此細(xì)胞是植物細(xì)胞；
（3）辣椒表皮呈紅色，決定這種顏色的色素主要分布在液泡F內(nèi)；
（4）圖中的A對(duì)細(xì)胞起保護(hù)、支持作用作用；
（5）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心位于圖中的細(xì)胞核中．

12．計(jì)探究實(shí)驗(yàn)，題目：環(huán)境中有無(wú)陽(yáng)光對(duì)鼠婦的影響？
（1）提出問題：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？
（2）作出假設(shè)：光對(duì)鼠婦的生活有影響．
制定并實(shí)施計(jì)劃：
（3）本實(shí)驗(yàn)控制的變量是光照．
（4）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)給鼠婦提供明亮和陰暗兩種不同的環(huán)境條件，并觀察鼠婦對(duì)這兩種環(huán)境條件作出的選擇．
（5）若有10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次在光照環(huán)境和陰暗環(huán)境的鼠婦數(shù)目，該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
光照	0只	1只	2只	0只	2只
陰暗	10只	9只	8只	10只	8只

由以上數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論光對(duì)鼠婦的分布有影響．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你應(yīng)該怎么處理鼠婦呢？將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中．

11．顯微鏡的使用
（1）正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的：D．

（2）微鏡的使用過程中，鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視：B．
A．目鏡內(nèi)       B．物鏡         C．載物臺(tái)       D．通光孔
（3）當(dāng)實(shí)驗(yàn)環(huán)境中光線較暗時(shí)應(yīng)選擇大光圈、凹面鏡．
（4）觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都沒有移動(dòng)，則說明污點(diǎn)極可能在：A，
A．物鏡上      B．載玻片上       C．目鏡上        D．反光鏡上．

10．圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖B，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖A．
（2）動(dòng)物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁、[⑥]葉綠體和[⑧]液泡．
（3）結(jié)構(gòu)[⑥]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．
（4）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的載體是細(xì)胞核，這種遺傳物質(zhì)叫做DNA．
（5）對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁
（6）西瓜之所以甘甜可口是因?yàn)閇⑧]液泡中含有的細(xì)胞液里面有大量的糖分．

9．下列屬于器官的一組結(jié)構(gòu)是（　　）

	A．	肝臟和胃		B．	脾和肌肉
	C．	一段骨和一塊肌肉		D．	血液

8．圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）如果如圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物部分和分解者．
（2）圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為消費(fèi) 者．
（3）圖中利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的生物是生產(chǎn)者．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中能將有機(jī)物分解為水、二氧化碳等無(wú)機(jī)物的是分解者．
（5）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡．如果人類大量捕獵狐貍和鷹，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)增加，最后會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．

7．當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱疊起來(lái)，然后爬到木箱的頂上去摘香蕉，試分析回答下列問題：
（1）黑猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）
（2）剛出生不久的幼猩猩能不能完成這種行為？不能．
（3）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．
（4）如果把黑猩猩換成大象，發(fā)現(xiàn)大象不能完成類似的行為，說明不同種類的動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力也就越強(qiáng)．
（5）以下哪一種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)D
A．蚯蚓     B．螞蟻     C．狗       D．青蛙．

6．識(shí)圖探究“鳥適于飛行的特點(diǎn)”，你發(fā)現(xiàn)鳥適于飛行的特點(diǎn)有：

（1）鳥類的體形呈流線型 型，可減少飛行時(shí)空氣對(duì)它的阻力．
（2）鳥的體表覆蓋著羽毛；前肢變成翼，呈扇形；利于飛行．
（3）鳥胸部的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達(dá)，其一端附著在龍骨突上．
（4）鳥類隨時(shí)能將體內(nèi)產(chǎn)生的糞便排出體外，因?yàn)樗�的直腸短．