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科目: 來源: 題型:解答題

2.某校風(fēng)景優(yōu)美,植物種類繁多.在學(xué)校內(nèi)道路兩旁排立著香樟,藝術(shù)樓附近生長著櫻花樹、水杉、雪松等,在實驗室的東側(cè)有桂花樹,北側(cè)有一片竹林,在餐廳的前面有銀杏、楊梅等.
(1)根據(jù)材料,寫出材料中的裸子植物的有哪些?
(2)描述裸子植物不同于被子植物的主要特征是什么?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.利用放射線輻射農(nóng)產(chǎn)品能起到抑制發(fā)芽、殺蟲殺菌、防止霉變等作用.但是,農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)輻射后,營養(yǎng)成分是否受到影響呢?小亮與同學(xué)們以柑橘為研究對象,以維生素C含量為指標,開展了探究.他們將實驗所用的柑橘分為四組,輻射不同劑量的放射線后,將它們置于不同溫度下貯藏10天,測量結(jié)果如表.
第1組  第2組第3組 第4組 
0劑量 低劑量  中劑量  高劑量  
 低溫
常溫
高溫
 32.0
27.7
19.2
31.0
27.2
12.6 
26.5
25.4
3.22 
25.8
24.8
2.28 
請問:(1)在輻射劑量不同的四組中,作為實驗對照組的是第1組;
(2)綜合考慮上述信息,你認為如何處理柑橘,既能防止霉變,又能較好地保持營養(yǎng)成分?低溫、輻射低劑量的放射線.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.為“探究食鹽對草履蟲的影響”.請依據(jù)所給的材料和用具,在給出的步驟的基礎(chǔ)上完成實驗方案并預(yù)測可能的實驗結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論.
實驗原理:草履蟲具有應(yīng)激性,它對外界刺激能發(fā)生反應(yīng).
材料和用具:草履蟲培養(yǎng)液、食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、鑷子、吸水紙
實驗方案實驗步驟:
①從草履蟲培養(yǎng)液中吸取含有草履蟲的培養(yǎng)液,滴一滴在載玻片的左側(cè),右側(cè)滴一滴不含草履蟲的培養(yǎng)液,并將兩滴培養(yǎng)液連通,在低倍顯微鏡下能觀察到草履蟲的運動狀況.過一段時間后,左右兩側(cè)培養(yǎng)液的草履蟲數(shù)量大致相等.(提示:實驗排除食鹽濃度因素的影響)
(1)草履蟲上是單細胞生物,在觀察草履蟲的實驗中,用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的上層,這是因為表層含氧豐富草履蟲多.
(2)為完成探究,接下來的實驗操作是在載玻片培養(yǎng)液左側(cè)的邊緣放一粒食鹽.
(3)若“食鹽對草履蟲的生長為有害刺激”,則預(yù)期操作的實驗現(xiàn)象有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離,游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中..

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.某人做了這么一個實驗;
①制備培養(yǎng)基,等量分裝在試管中,并進行滅菌.
②將平菇菌種無菌操作后等量接種到培養(yǎng)基中.
③把接種后的培養(yǎng)基放在兩個培養(yǎng)箱中,一個為對照組,另一個培養(yǎng)箱的中央放入磁鐵,并按不同直徑的圓周放入3圈實驗組培養(yǎng)基(見圖).
④每日做觀察記錄,基中包括測量菌絲的長度,觀察菌絲色澤等等.
該實驗要研究的問題是磁場對平菇生長有什么影響.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu).如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同的細胞圖象,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是400 倍.
(2)在使用顯微鏡的過程中,某同學(xué)在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野,他采取了以下補救方法,你認為不起作用的一項是C.
A.轉(zhuǎn)動遮光器   B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器   C.調(diào)節(jié)細準焦螺旋    D.轉(zhuǎn)動反光鏡
(3)如果在使用乙圖顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中除細胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換目鏡和移動裝片但異物都不動.那么異物很可能位于物鏡上.
(4)小明在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應(yīng)將裝片向右下方方移動.
(5)要使觀察效果由④變成②,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器由低倍物鏡換成高倍物鏡.但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現(xiàn)視野變暗了,這時他應(yīng)該轉(zhuǎn)動遮光器選擇大光圈,同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇凹面鏡.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.課堂上,潘老師組織同學(xué)們用橡皮泥做模擬實驗來模擬細胞的一種生命現(xiàn)象.如圖1中,同學(xué)們模擬細胞的哪種生命現(xiàn)象?細胞分裂.這一過程中最引人注目的事情是出現(xiàn)如圖2所示的染色體加倍,它們復(fù)制并平均分配到子細胞中.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖甲是一種能生活在多種土壤中的小型昆蟲,常常被昆蟲乙大量捕食.I號殺蟲劑和Ⅱ號殺蟲劑可用于控制這些昆蟲.Ⅱ號殺蟲劑對甲、乙昆蟲毒性相同,I號殺蟲劑對乙昆蟲的毒性比對甲毒性更強.現(xiàn)用兩種殺蟲劑分別處理田塊,下列哪兩個圖能分別代表I號、Ⅱ號殺蟲劑單獨作用對害蟲數(shù)量的影響( 。
A.①②B.②④C.①④D.②③

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列為四類植物的特征資料,表中“+”表示有,“-”表示沒有.請回答如表中表示蕨類植物的是( 。
 根、莖、葉果實種子
A+--+
B+---
C----
D++++
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.通過對血液成分分析,可以了解諸多生理狀況.血液屬于( 。
A.上皮組織B.結(jié)締組織C.肌肉組織D.神經(jīng)組織

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.泰順的獼猴桃是溫州的重要特產(chǎn),其生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是( 。
A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細胞

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