5．下列關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	由簡(jiǎn)單到復(fù)雜		B．	由多細(xì)胞到單細(xì)胞
	C．	由低等到高等		D．	由水生到陸生

4．俗語(yǔ)說(shuō)：“螳螂捕蟬，黃雀在后．”能夠正確表示這句話所包含的食物鏈的一項(xiàng)是（　�。�

	A．	陽(yáng)光→蟬→螳螂→黃雀		B．	植物→黃雀→螳螂→蟬
	C．	陽(yáng)光→蟬→黃雀→螳螂		D．	植物→蟬→螳螂→黃雀

3．下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息，請(qǐng)依據(jù)圖表回答下列問(wèn)題．

氣體成分	環(huán)境中的氣體/%	呼出的氣體/%
氮?dú)?/TD>	78	78
氧氣	21	16
二氧化碳	0.03	4
水	0.07	1.1
其他氣體	0.9	0.9

（1）請(qǐng)你仔細(xì)解讀表中的數(shù)據(jù)，人體呼出的氣體中含量最多的是氮?dú)猓?br />（2）人體通過(guò)呼吸吸入的氧，最終在細(xì)胞的線粒體（填結(jié)構(gòu)）中被利用，人體代謝產(chǎn)生的水可通過(guò)尿液、汗液和呼出氣體等形式排出．
（3）上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，曲線A表示的是平靜狀態(tài)下的呼吸．
（4）從曲線A上反映出此人的呼吸頻率是18次/分，曲線B能反映他平時(shí)進(jìn)行的哪類活動(dòng)？試舉一例：踢足球．

2．某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題．探究方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒，兩袋均不透明．每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個(gè)小組組合20次．全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．

組合方式 組 別	A	B
第一組	10	10
第二組	8	12
第三組	11	9
第四組	13	7
第五組	9	11

（1）A組模擬的細(xì)胞是精子，其中黑子模擬的性染色體類型是Y
（2）每完成1次組合后，是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)？需要
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠，應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理？取平均值；用這種處理方法得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A：B=51：49
（4）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是：生男生女機(jī)會(huì)均等．

1．如表是張老師的血液常規(guī)檢驗(yàn)單，請(qǐng)根據(jù)表格呈現(xiàn)的信息回答：

項(xiàng) 目	正常范圍參考值	單 位	結(jié)果	項(xiàng) 目	正常范圍參考值	單 位	結(jié)果
紅細(xì)胞	3.5～5	×1012/L	2.8	血小板	100～300	×109/L	220
血紅蛋白	110～150	g/L	95	血  型	/	/	A型
白細(xì)胞	3.5～10	×109/L	8

（1）由該檢驗(yàn)單可以判斷張老師可能患有貧血��；醫(yī)生建議張老師應(yīng)多吃些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．
（2）若張老師因意外需要輸血時(shí)，則供血者的血型有哪些A型、O型．
（3）“人類免疫缺陷病毒（HIV）”是艾滋病病的病原體，它主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰傳播．

20．嚼饅頭有甜味，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	與唾液的分泌有關(guān)		B．	與牙的咀嚼有關(guān)
	C．	與舌的攪拌有關(guān)		D．	饅頭本身是甜的

19．有關(guān)計(jì)劃生育的意義，不正確的是（　�。�

	A．	有利于控制人口數(shù)量		B．	有利于提高人口素質(zhì)
	C．	有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)		D．	人口越多越好，不怕外來(lái)侵略

18．胚胎和胎兒發(fā)育的主要場(chǎng)所（　　）

A．

子宮

B．

輸卵管

C．

卵巢

D．

輸精管

17．普通光學(xué)顯微鏡下看不清結(jié)構(gòu)的是（　�。�

A．

病毒

B．

草履蟲(chóng)

C．

細(xì)菌

D．

衣藻

16．荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長(zhǎng)很多，這主要受哪種因素的影響（　�。�

A．

陽(yáng)光

B．

水

C．

溫度

D．

土壤