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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖中,A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是受精卵.
(2)A細(xì)胞通過分化形成B,在此過程中,染色體通過復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞.
(3)B通過細(xì)胞分化形成C組織.在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng)
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合.圖中所示的系統(tǒng)是消化系統(tǒng).

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科目: 來源: 題型:填空題

4.生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞的無限增殖受某調(diào)控基因的控制,該調(diào)控基因能激發(fā)所有動物細(xì)胞大量增殖,為探究該調(diào)控基因是存在與細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還是細(xì)胞核內(nèi),科研人員做了以下實驗設(shè)計.請根據(jù)以上思路,繼續(xù)完成下列實驗設(shè)計方案.
A.實驗方案:(提示:癌細(xì)胞能傳代培養(yǎng),細(xì)胞形態(tài)發(fā)生明顯改變.如何觀察細(xì)胞形態(tài),不作實驗設(shè)計要求)
①用胰蛋白酶分別處理宮頸癌細(xì)胞和小鼠的正常肝臟,使之分散成單個細(xì)胞.
②分別使單個癌細(xì)胞和單個肝臟細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)分離.
③取癌細(xì)胞核和肝細(xì)胞質(zhì)形成重組細(xì)胞甲,取癌細(xì)胞質(zhì)和肝細(xì)胞核形成重組細(xì)胞乙.
④取兩只培養(yǎng)瓶分別編號為甲、乙,各加入等量培養(yǎng)液.分別取相等數(shù)量的重組細(xì)胞甲和重組細(xì)胞乙,依次加入甲、乙兩只培養(yǎng)瓶中,進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng).
⑤分別觀察甲、乙培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞形態(tài).
B.預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論:
①若甲瓶中的細(xì)胞(或重組甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞)形態(tài)發(fā)生明顯變化,則調(diào)控基因存在于細(xì)胞核中.
②若乙瓶中的細(xì)胞(或重組乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞)形態(tài)發(fā)生明顯變化,則調(diào)控基因存在于細(xì)胞質(zhì)中.
③若甲、乙兩瓶中的細(xì)胞(或重組甲、乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞)形態(tài)均發(fā)生明顯變化,則調(diào)控基因同時存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖所示的分別是細(xì)胞及其中的兩種細(xì)胞器、細(xì)胞中某一種分子的片段、細(xì)胞中的某結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答:

(1)圖1中標(biāo)號⑤所指結(jié)構(gòu)叫線粒體,它能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物分解,在氧的參與下,轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用.
(2)圖中標(biāo)號⑥所指結(jié)構(gòu)叫葉綠體,它能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,同時將二氧化碳和水合成為有機(jī)物,并放出氧氣.
(3)圖2所示的分子叫DNA,它主要存在于圖甲中的[③]細(xì)胞核中.
(4)圖3所示的結(jié)構(gòu)叫染色體,它主要由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.觀察右面的顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,并回答問題(在[]內(nèi)填標(biāo)號,在橫線上填名稱)
(1)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[5]遮光器和[8]反光鏡.
(2)轉(zhuǎn)動時,鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[10]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[4]物鏡.
(4)光線經(jīng)過反光鏡反射后進(jìn)入鏡筒,我們能通過目鏡觀察到物象.光線經(jīng)過顯微鏡的
[1]目鏡、[2]鏡筒、[4]物鏡、[6]通光孔、[8]反光鏡這幾個部件.
(5)使用顯微鏡對光的正確程序是:②→①→③→④.
①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準(zhǔn)通光孔 ③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野.
(6)將顯微鏡的部分結(jié)構(gòu)和對應(yīng)功能用連線連接起來.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是草;屬于消費者的是鼠、狐、兔、蛇、鷹;所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物部分和分解者.
(2)從生態(tài)平衡的角度分析,鷹的數(shù)量一定比兔的數(shù)量少.
(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是捕食的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.本圖中有5 條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成食物網(wǎng).
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.
(5)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先增多.
(6)此生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是從從生產(chǎn)者固定太陽能開始的.能量流動的特點逐級遞減
(7)此圖中的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹
(8)在草原上適度放牧,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力;但如果在草原上過度放牧,就會嚴(yán)重破壞草場植被,破壞生態(tài)平衡,這個事例說明了生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有一定限度.
(9)土壤中的蚯蚓體表有黏液和剛毛,有助于在土壤中鉆穴和呼吸,而蚯蚓的活動又能改變土壤,使土壤變得疏松,并提高土壤的肥力,這一事例說明生物在適應(yīng)環(huán)境的同時還能影響環(huán)境.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.小繼同學(xué)打算探究非生物因素--水對鼠婦生活的影響.她提出的問題是:水會影響鼠婦的生活嗎?
(1)請根據(jù)她提出的問題作出假設(shè):水會影響鼠婦的生活.
(2)為了探究水對鼠婦生活的影響,她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.你認(rèn)為這個探究實驗的變量是水分.
(3)只用1只鼠婦做實驗行嗎,為什么?不行,結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說明問題
(4)做完實驗后,小繼應(yīng)如何處理鼠婦?放回適合它們生存的自然環(huán)境中.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.有“地球之肺”美稱的是( 。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.以下是某班同學(xué)設(shè)計的“探究濕度對鼠婦生活的影響”實驗方案:
在實驗裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計陰暗干燥處和陰暗濕潤處的鼠婦數(shù)量.
表是全班八個小組實驗結(jié)果:
組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組
陰暗干燥處(只)23313212
陰暗濕潤處(只)87797898
(1)該班同學(xué)探究的問題是:濕度會影響鼠婦的生活嗎?
作出的假設(shè)是濕度會影響鼠婦的生活.
(2)某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象,你認(rèn)為是否可行?不行 
(3)統(tǒng)計并計算全班平均值,計算平均值的目的是減小誤差;根據(jù)平均值你得出的結(jié)論是濕度會影響鼠婦的生活.
(4)該實驗的變量是濕度(或水份);
(5)實驗結(jié)束后,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦?放歸自然.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖為克隆羊“多莉”的培育過程,據(jù)圖回答問題.
(1)“多莉”有三個母親,母親A給了它無核卵細(xì)胞;母親B給了它細(xì)胞核;
(2)“多莉”的長相最像B羊(A、B、C).
你認(rèn)為“多莉”是母羊(公羊或母羊),這個事實說明細(xì)胞中的遺傳信息在細(xì)胞核中.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是分解者和非生物部分.
(2)請寫出圖中最長的一條食物鏈:植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹;該生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的關(guān)系是捕食,除此以外,生物與生物之間還有競爭和合作關(guān)系.
(4)如果大量捕殺食蟲鳥,使食蟲鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會增多
(5)植物、食蟲鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是植物.如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是食蟲鳥.

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同步練習(xí)冊答案