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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

(1)魚(yú)的體表覆蓋鱗片的表面有滑滑的黏液.青蛙的皮膚裸露且濕潤(rùn),便于呼吸,蜥蜴體表干燥,覆蓋角質(zhì)的鱗片,可以減少體內(nèi)水分蒸發(fā)
(2)魚(yú)的呼吸器官是鰓,蝌蚪用鰓呼吸,青蛙用肺呼吸,蜥蜴用肺呼吸.
(3)魚(yú)、青蛙、蜥蜴這三類(lèi)動(dòng)物有一個(gè)共同特點(diǎn),即在他們的背部都有脊柱,所以屬于脊椎動(dòng)物.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚(yú)5種動(dòng)物,請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答:

(1)A的身體柔軟,具有貝殼,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的軟體動(dòng)物;根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組,與A同組的有D(用字母表示).
(2)動(dòng)物的生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別,如E用鰓呼吸,B用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;C身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相同,起到輔助呼吸的作用.
(3)上述動(dòng)物中,體溫恒定的是C.(用字母表示)
(4)請(qǐng)寫(xiě)出至少兩條鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特點(diǎn)體成流線型,體表被羽毛,前肢成翼(合理即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)表示植物細(xì)胞的是圖乙 (填“甲”或“乙”).
(2)圖中[A]的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是液泡;[B]的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是細(xì)胞質(zhì);控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是[D]細(xì)胞膜.
(3)乙圖中,位于細(xì)胞的最外面,起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[E]細(xì)胞壁,含細(xì)胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是[A]液泡.
(4)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是B、C、D(填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.以下是小朋同學(xué)制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分操作步驟,請(qǐng)分析回答:
①用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片;②在載玻片中央滴一滴生理鹽水 ③用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮;④把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的液滴,用鑷子展平;⑤染色;⑥蓋上蓋玻片.
(1)請(qǐng)改正操作步驟中的兩處錯(cuò)誤:
a.把生理鹽水改成清水;
b.先蓋上蓋玻片后染色.
(2)使用顯微鏡觀察時(shí),為獲得較大的光圈,必須調(diào)節(jié)圖1中的②(填序號(hào)).
(3)在規(guī)范操作下,小朋同學(xué)看到的圖象應(yīng)該是圖2中的A.

(4)要將圖3的甲轉(zhuǎn)換為乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)①(填序號(hào)),換用高倍(填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某同學(xué)進(jìn)行了觀察蠶豆葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn),并探究了“溫度變化對(duì)蠶豆葉表皮氣孔開(kāi)閉的影響”.該同學(xué)從某晴天的早上6:00開(kāi)始每間隔2小時(shí)使用顯微鏡觀測(cè)一次蠶豆葉表皮氣孔張開(kāi)程度(相同視野下),并記錄該時(shí)刻的室內(nèi)溫度.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及記錄見(jiàn)如圖.請(qǐng)據(jù)題意回答問(wèn)題:
時(shí)間溫度(℃)視野下氣孔張開(kāi)程度
6:0018.4大部分氣孔微張開(kāi),少數(shù)氣孔關(guān)閑
8:0023.6大部分氣孔半張開(kāi),少數(shù)氣孔微張開(kāi)
10:0027.5幾乎所有氣孔全張開(kāi)
12:0030.4部分氣孔半張開(kāi),部分氣孔關(guān)閉
14:0032.3少數(shù)氣孔微張開(kāi),大部分氣孔關(guān)閉
16:0029.5大部分氣孔微張開(kāi),少數(shù)氣孔關(guān)閉
18:0024.5大部分氣孔半張開(kāi),少數(shù)氣孔微張開(kāi)
(1)如圖中,[②]是半月形的保衛(wèi)細(xì)胞,[3]是氣孔.
(2)有同學(xué)用“門(mén)戶(hù)”來(lái)形容[3],下列物質(zhì)可以通過(guò)[3]從植物體內(nèi)散發(fā)出去的是C
     A.光       B.淀粉         C.水蒸氣       D.蛋白質(zhì)
(3)分析表中的記錄,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是C
A.土壤對(duì)氣孔開(kāi)閉有影響       B.植物的氣孔是白天關(guān)閉夜晚張開(kāi)
C.溫度對(duì)氣孔開(kāi)閉有影響       D.下午14:00左右植物蒸騰作用最強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示的是受精卵分裂和分化過(guò)程的示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。
A.①和②所示的是細(xì)胞分裂的過(guò)程
B.③所示的是細(xì)胞分化的過(guò)程
C.③的結(jié)果是形成器官
D.圖中所有細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量是相同的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為恩吉爾曼選用水綿所做的驗(yàn)證光合作用場(chǎng)所的實(shí)驗(yàn),左側(cè)是在黑暗條件下用極細(xì)光束照射,好氧性細(xì)菌主要分布在極細(xì)光束照射部位;右側(cè)是在光照條件下,好氧性細(xì)菌分布相對(duì)均勻.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能夠說(shuō)明( 。
A.好氧性細(xì)菌適宜在有光條件下生存B.光是光合作用的條件之一
C.光合作用能夠產(chǎn)生氧氣D.葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
  目鏡 物鏡
 甲 5× 10×
 乙 10× 40×
 丙 10× 40×
(1)取顯微鏡的方法是:一手握[12]鏡臂,一手托鏡座.
(2)圖中⑬結(jié)構(gòu)的作用是較小幅度的升降鏡筒.
(3)一臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)是由圖中的[①]目鏡和[④]物鏡的放大倍數(shù)來(lái)決定的.
(4)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視物鏡,以防鏡頭壓壞玻片標(biāo)本.
(5)觀察時(shí),物像體積最大的一組是上面表格中的丙,它可以將物像放大的倍數(shù)是400倍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.周末,某生物興趣小組的同學(xué)調(diào)查了岱廟的生物種類(lèi),針對(duì)以下他們調(diào)查中遇到的問(wèn)題,請(qǐng)你做出合理的解釋?zhuān)?br />(1)岱廟的魚(yú)池有許多漂亮的錦鯉,體色有白、黃、橙、紅等,以及多種顏色相間.錦鯉體色的不同,花紋的多變說(shuō)明生物具有變異特性.當(dāng)工作人員走到池邊喂食時(shí),錦鯉迅速聚攏過(guò)來(lái),這種現(xiàn)象說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng).
(2)在岱廟雨花道院內(nèi),被修剪的紫薇長(zhǎng)出許多嫩枝,嫩枝上開(kāi)滿花朵,這體現(xiàn)了生物能生長(zhǎng)和繁殖的特征.紫薇能像人一樣吸收氧氣,釋放出二氧化碳嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由能,紫薇是生物,呼吸是生物的共同特征.
(3)岱廟內(nèi)高大的樹(shù)木遮天蔽日,站在大樹(shù)下,空氣清新,涼爽宜人,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物能影響環(huán)境.
(4)他們調(diào)查的生物有柏樹(shù)、松樹(shù)、喜鵲、銀杏、麻雀、螞蟻、荷花、竹子、蝴蝶、槐樹(shù)、紫薇、錦鯉、芍藥、蟬等,其中屬于水生生物的是荷花、錦鯉,屬于動(dòng)物的是喜鵲、麻雀、螞蟻、蝴蝶、錦鯉、蟬.在結(jié)構(gòu)上,上述生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.為探究鼠婦的生活習(xí)性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),甲、乙、丙、丁表示四組實(shí)驗(yàn),兩圓之間的文字和字母代表實(shí)驗(yàn)的條件,中間A區(qū)是實(shí)驗(yàn)開(kāi)始放置鼠婦的位置,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)如果甲組為對(duì)照組,則B表示濕土.
(2)如果該同學(xué)設(shè)計(jì)的乙、丙、丁組實(shí)驗(yàn)?zāi)芘c甲組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),則C、D、E分別表示明亮、干土、低溫.
(3)當(dāng)A區(qū)放入20個(gè)鼠婦后,如圖2的坐標(biāo)表示有關(guān)甲組實(shí)驗(yàn)中鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù),從第8分鐘開(kāi)始,該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值.
(4)如果從第二分鐘起,每?jī)煞昼妼?duì)鼠婦在甲組實(shí)驗(yàn)中的分布情況進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì),如果圖2坐標(biāo)中的信息是甲組實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的具體數(shù)值填入如表:
時(shí)間2min4min6min8min10min12min
統(tǒng)計(jì)個(gè)數(shù)      

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