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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.圖中的草屬于生產(chǎn)者,蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(2)寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆棧?br />(3)圖中各條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng).
(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)減少(填“減少”或“增加”).
(5)圖中蜘蛛和吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),正確的做法是(  )
A.盡量把表皮撕得薄一些
B.將蓋玻片垂直于載玻片迅速放下
C.若有氣泡則用手輕壓趕出
D.蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,A,B,C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,下列分析不正確的是(  )
A.若A,B,C包括地球上所有的生物,則該生態(tài)系統(tǒng)稱(chēng)為生物圏
B.A是生產(chǎn)者,B是消費(fèi)者,它們之間通過(guò)捕食關(guān)系形成食物鏈
C.C是分解者,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用
D.C既是分解者也是消費(fèi)者,A,C可以構(gòu)成食物鏈

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.“石灰泥墻不透縫,里面住著大黃杏.”這是小時(shí)候媽媽經(jīng)常讓我們猜的謎語(yǔ),謎底當(dāng)然是雞蛋啰.那么雞蛋殼真的“不透縫”嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明一下吧!
(一)實(shí)驗(yàn)材料用具:50個(gè)新鮮的雞蛋、清水、水盆、膠水.
(二)實(shí)驗(yàn)原理:雞蛋殼內(nèi)有氣室,蛋殼上有氣孔,氣室內(nèi)的氣體受熱后可從氣孔冒出
(三)實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取50個(gè)大小相同的新鮮雞蛋,分成A、B兩組,每組25個(gè)雞蛋.
(2)將A組的雞蛋全部涂上膠水,B組不做處理.
(3)將A、B兩組雞蛋同時(shí)放進(jìn)40℃〜50℃的溫水中.
(4)觀察雞蛋表面有無(wú)氣泡產(chǎn)生.
(四)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析:
(5)A組的雞蛋表面無(wú)氣泡生成,原因是蛋殼上的氣孔被膠水涂住了,氣體無(wú)法冒出來(lái).
(五)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(6)說(shuō)明蛋殼上有氣孔,氣孔是進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù),說(shuō)明蛋殼是透氣的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18. 農(nóng)諺云:“果樹(shù)割千刀,枝頭壓彎腰.”如圖是果樹(shù)的一段枝條,某興趣對(duì)枝條兩個(gè)部位的樹(shù)皮進(jìn)行了環(huán)剝,然后對(duì)枝條的生長(zhǎng)、果實(shí)的發(fā)育情況進(jìn)行觀察.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)A、B兩果實(shí)中,不能繼續(xù)長(zhǎng)大的是B果,其原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的通道篩管,這種通道存在于莖的韌皮部部位.
(2)枝條上部的葉片不會(huì)因樹(shù)皮環(huán)剝而枯萎,這是因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)莖里的木質(zhì)部向上運(yùn)輸?shù)模?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.“春暖花開(kāi)相約紫云山”.2016年3月,嘉祥首屆杏花節(jié)在紙坊鎮(zhèn)紫云山舉行.春意濃,百花爭(zhēng)相放,千畝杏花競(jìng)相吐艷,美不勝收.如圖為杏花的傳粉示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)花美麗的顏色往往是花冠的顏色,但花最重要的結(jié)構(gòu)卻是花蕊;決定桃花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的液泡中.
(2)從花蕊著生情況看,杏花屬于兩性花.
(3)該圖表示的是杏花的傳粉過(guò)程,有時(shí)候還可以采用人工授粉方式來(lái)提高植物傳粉質(zhì)量.
(4)“金太陽(yáng)杏”營(yíng)養(yǎng)豐富,美味可口,其鮮嫩的果肉主要是由子房壁發(fā)育來(lái)的.果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良性狀,在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是嫁接.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小敏觀察到長(zhǎng)在向陽(yáng)處的蒲公英,葉片較大,葉緣(即葉片的邊緣)缺刻(即葉片邊緣上的凹陷)小;長(zhǎng)在蔭蔽處的蒲公英,葉片較小,葉緣缺刻大.小敏猜想:蒲公英的葉型可能與陽(yáng)光照射有關(guān).他設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①選取一根長(zhǎng)在向陽(yáng)處且生長(zhǎng)良好的蒲公英的根,切取相似的6段,埋入裝有濕沙土的花盆中催芽;
②發(fā)芽后.分別移栽到裝有沃土的6個(gè)花盆中,分為A、B兩組,每組3盆;
③A組花盆放在向陽(yáng)處,B組花盆放在隱蔽處,在相同條件下,正常管理一段時(shí)間后,觀察結(jié)果.
【預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
如果蒲公英的葉型只與陽(yáng)光照射有關(guān),那么小敏的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是A組長(zhǎng)出葉片較大,葉緣缺刻小的葉;B組長(zhǎng)出葉片較小,葉緣缺刻較大的葉.
【交流與討論】
小紅認(rèn)為小敏的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)密,還應(yīng)選取長(zhǎng)在隱蔽處且生長(zhǎng)良好的蒲公英的根同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【拓展】,
(1)實(shí)驗(yàn)用蒲公英根培育幼苗的生殖方式屬于無(wú)性(填“有性”或“無(wú)性”)生殖.
(2)由于性狀是由基因決定的,因此蒲公英的葉型還與遺傳因素有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.青春期,生命歷程最美的花季,人生在這里奠基,理想從這里楊帆,在青春的書(shū)頁(yè),我們用拼搏用汗水書(shū)寫(xiě)人生最華麗的篇章!擁有強(qiáng)健的體魄、擁有完整的人格、擁有堅(jiān)定的信念、以及養(yǎng)成良好的習(xí)慣和適應(yīng)社會(huì)的能力,我們才能薪火相傳,從父輩手中接過(guò)復(fù)興中華的接力棒,在服務(wù)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值!如圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)進(jìn)入青春期,生殖器官迅速發(fā)育.圖中各器官既屬于生殖器官,又屬于內(nèi)分泌器官的是A(填圖中字母).
(2)卵細(xì)胞和精子結(jié)合的過(guò)程叫受精,地點(diǎn)在B(填圖中字母)內(nèi).人工流產(chǎn)是通過(guò)手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害,可導(dǎo)致不孕甚至死亡.其原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體C(填圖中字母)內(nèi)進(jìn)行,在清除胚胎時(shí),會(huì)對(duì)該部位造成嚴(yán)重?fù)p傷.
(3)標(biāo)志女性性成熟具有生育能力的生理現(xiàn)象是出現(xiàn)月經(jīng)周期.
(4)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不準(zhǔn)確的.其實(shí)試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在體外結(jié)合成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育正常情況下,這一過(guò)程是在女性的C(填圖中字母)中完成的.
(5)胚胎在子宮發(fā)育至第8周末,成為初具人形的胎兒.臍帶將母親與胎兒連接在一起,胎兒通過(guò)胎盤(pán)從母體獲取營(yíng)養(yǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是雞的受精卵及胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖一的[3]和圖二的[7]的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是卵黃,作用是為胚胎發(fā)育提供豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)圖二的[6]是由圖一的[5]胚盤(pán)發(fā)育來(lái)的,該結(jié)構(gòu)與圖一中的卵黃膜和[3]卵黃  共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞.
(3)兩圖中的[4]的作用是保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供所需要的豐富的養(yǎng)料和水分.
(4)在對(duì)從市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的雞蛋孵化時(shí),雖然外界條件適宜,但沒(méi)有孵化出小雞,最可能的原因是雞卵沒(méi)有受精.
(5)圖(一)中[2]內(nèi)充滿(mǎn)空氣,其作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣.[5]胚盤(pán)內(nèi)有控制鳥(niǎo)類(lèi)具體特征的遺傳物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.圖為菜豆種子和幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.⑤為胚,是新生植物體的幼體,由受精卵發(fā)育而來(lái)
B.②為胚芽,發(fā)育成⑦,它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自④
C.①為胚軸,發(fā)育成植物的莖,它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自⑤
D.③為胚根,發(fā)育成⑧

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