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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.利用生物分類的知識(shí),從雪松、腎蕨、蘋果、紫菜、蝗蟲、鯽魚、虎、雞、蛔蟲中選擇合適的生物名稱填寫在橫線上.
(1)有脊椎、用鰓呼吸的是鯽魚;有脊椎、胎生的是虎;無(wú)脊椎、有外骨骼的是蝗蟲.
(2)有種子且種子外有果皮包被的是蘋果;無(wú)根、莖、葉,靠孢子繁殖的是紫菜.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.切西瓜時(shí)會(huì)流出汁液.汁液主要存在于細(xì)胞的( 。
A.細(xì)胞質(zhì)里B.細(xì)胞核里C.液泡里D.細(xì)胞膜里

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為伸肘時(shí)肌肉協(xié)作示意圖,據(jù)圖回答:(部分供選詞:肱二頭肌、骨連結(jié)、肱三頭肌、骨、ATP、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng))
(1)圖中①是肱二頭肌,②是肱三頭肌
(2)處于收縮狀態(tài)的是圖中肱三頭肌為主的伸肌群,處于舒張狀態(tài)的是以圖中肱二頭肌為主的屈肌群
(3)該圖說(shuō)明一個(gè)動(dòng)作的完成,至少需兩組以上的肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,相互配合,共同完成的,肌肉收縮和舒張時(shí)所需的能量來(lái)自ATP
(4)我們?nèi)梭w的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.下列是一位科學(xué)家的一項(xiàng)研究結(jié)果,表明了某地哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類瀕;蚴艿酵{的主要原因,請(qǐng)分析表格回答問(wèn)題:
原因哺乳動(dòng)物鳥(niǎo)類
偷獵31%20%
棲息地喪失32%60%
外來(lái)物種的影響17%12%
其它原因20%8%
(1)分析哺乳動(dòng)物瀕;蚴艿酵{的主要原因是:偷獵和棲息地喪失;
(2)鳥(niǎo)類瀕;蚴艿酵{的主要原因是棲息地喪失.
(3)生物的生存離不開(kāi)一定的棲息環(huán)境,因此,保護(hù)生物的多樣性,首先要保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用的是( 。
A.幫助植物傳播種子B.幫助植物傳粉
C.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.是生物圈中有機(jī)物的制造者

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在以下動(dòng)物中,屬于腔腸動(dòng)物的是( 。
A.渦蟲B.海月水母C.絳蟲D.血吸蟲

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.某湖泊生態(tài)系統(tǒng)生物種類豐富,長(zhǎng)期處于較穩(wěn)定的狀態(tài).近年來(lái),由于周圍農(nóng)田大量使用農(nóng)藥及附近居民生活污水的排入,水質(zhì)污染嚴(yán)重,湖內(nèi)的生物數(shù)量急劇減少,成為遠(yuǎn)近聞名的臭水灣.如表是科研人員對(duì)湖內(nèi)一條食物鏈中四種生物體內(nèi)DDT含量的檢測(cè)結(jié)果.請(qǐng)分析下列問(wèn)題:
生物類別ABCD
DDT含量(ppm)0.0080.390.033.27
(1)請(qǐng)寫出A、B、C、D四種生物之間的食物聯(lián)系.A→C→B→D
(2)除表中生物外,該生態(tài)系統(tǒng)至少還應(yīng)有分解者和非生物成分等成分.
(3)污染使湖泊中動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.
(4)若該湖泊中生活著少量中華鱘,面對(duì)如此惡劣的環(huán)境,請(qǐng)給出相應(yīng)的保護(hù)措施以保證中華鱘的生存與繁衍.遷出湖泊人工圈養(yǎng),建立繁殖中心進(jìn)行繁育.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖A-G分別是大雁、貓、青蛙、海馬、蚯蚓、蜥蜴、蝗蟲7種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

(1)若將以上動(dòng)物分為兩類,一類是A、B,一類是C、D、E、F、G,他分類的依據(jù)是體溫是否恒定.
(2)七種動(dòng)物中生殖方式為體內(nèi)受精、卵生的動(dòng)物是AEFG.
(3)若D、E、F同時(shí)學(xué)習(xí)走迷宮,(寫字母)F學(xué)會(huì)正確走迷宮的時(shí)間最短.
(4)具有變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物是CG(填字母).
(5)A類動(dòng)物的生存受到嚴(yán)重威脅,主要原因是亂捕濫殺和棲息地的急劇減少.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.考場(chǎng)上的你,信心滿滿,大腦飛快的運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案.這些生命活動(dòng)需要消耗能量,能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解.這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢?

(1)食物中含有能量的物質(zhì),進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步被消化.請(qǐng)參照左圖中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線,繪出淀粉的消化曲線.
(2)由如圖可以看出食物被消化的主要場(chǎng)所是小腸.請(qǐng)問(wèn)小腸與其消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn).小腸長(zhǎng)約5-6米;小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多小腸絨毛;小腸內(nèi)有腸腺分泌的腸液、肝臟分泌的膽汁、胰腺分泌的胰液利于各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化
(3)葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)下列結(jié)構(gòu)的順序是⑤→④→②→③→①(填寫序號(hào))
①主動(dòng)脈②肺靜脈③左心室④右心房⑤下腔靜脈
(4)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行.如圖所示吸氣過(guò)程中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài).
(5)氧氣在肺泡處進(jìn)入血液,與血紅蛋白結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,再通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.材料分析題:材料一:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞”.
材料二:同卵雙生的姐妹倆,姐姐從小在鄉(xiāng)下的外婆家長(zhǎng)大,膚色較黑,長(zhǎng)得較瘦.而妹妹從小在城市父母身邊,膚色較白,比姐姐長(zhǎng)得胖一些.
材料三:一對(duì)龍鳳胎,哥哥長(zhǎng)得像媽媽,雙眼皮大眼睛.妹妹長(zhǎng)得像爸爸,單眼皮眼睛比哥哥。
(1)材料一所描述的現(xiàn)象叫做遺傳,材料二及材料三所描述的現(xiàn)象稱為變異.
(2)材料二中的姐妹倆,膚色、體形的差異,材料三中兄妹二人單雙眼皮的差異分別屬于不可遺傳的變異和遺傳變異.
(3)小明是單眼皮,基因?yàn)閍a,而他的父母都是雙眼皮,有人說(shuō)小明既不像爸爸也不像媽媽,是不是收養(yǎng)的,而他的父母卻直呼冤枉,請(qǐng)你畫出遺傳圖解證明小明是其父母的親生孩子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案