科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能從外界吸收營(yíng)養(yǎng) | B. | 能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | ||
C. | 有遺傳變異的特性 | D. | 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
玻璃片 | A | B | C | |
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | ① | 各加20毫升的涼開水 | ||
② | 分別將某品牌一整塊餅干放入玻璃杯中 | 不放餅干 | ||
③ | 高溫滅菌后,在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘,蓋好蓋子 | |||
④ | 置于室溫下 | 置于冰箱的冷藏室中 | 置于室溫下 | |
⑤ | 兩星期后進(jìn)行觀察 | |||
觀察結(jié)果 | 有大量菌落 | 有少量菌落 | 幾乎觀察不到菌落 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
動(dòng)物類群1 | 動(dòng)物類群2 |
燕子、野兔、青蛙、鯽魚 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蝸牛 |
A. | 生活環(huán)境是否為陸地 | B. | 體溫是否恒定 | ||
C. | 生殖方式是否為胎生 | D. | 體內(nèi)有無(wú)脊柱 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 寄生、破壞豆科植物的根系 | B. | 共生、為豆科植物提供有機(jī)物 | ||
C. | 共生,為豆科植物提供含氮物質(zhì) | D. | 腐生,為豆科植物提供水和無(wú)機(jī)鹽 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 除去細(xì)菌和真菌所利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 分離出食品中的細(xì)菌和真菌 | |
C. | 利用細(xì)菌和真菌的天敵來(lái)消滅它們 | |
D. | 把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長(zhǎng)和繁殖 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 | B. | 青霉菌、醋酸菌、乳酸菌 | ||
C. | 酵母菌、青霉菌、醋酸菌 | D. | 青霉菌、乳酸菌、酵母菌 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官 | B. | 身體都分節(jié) | ||
C. | 都具有發(fā)達(dá)的感覺器官 | D. | 都具有外骨骼 |
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