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12.下列生物中,不屬于變態(tài)發(fā)育的是( 。
A.蟾蜍B.青蛙C.大鯢D.

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11.木本植物莖中,運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)主要位于( 。
A.木質(zhì)部B.C.韌皮部D.形成層

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10.具有雙受精現(xiàn)象的植物類群是( 。
A..蕨類植物B.藻類植物C.被子植物D.裸子植物

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9.仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問題.
材料一:隨著人類對野生動物保護(hù)意識的增強(qiáng)和對動物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會在水槽中飲水.為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力,把原先導(dǎo)入水槽的橡膠管拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力.
材料二:若干年前在英格蘭,一只大山雀偶然碰掉了放在門外的奶瓶的蓋,它偷喝了牛奶,過了不久,其他地區(qū)的大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶.
(1)材料一中人類對野馬進(jìn)行野外飲水訓(xùn)練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于學(xué)習(xí)行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為.
(2)材料二中大山雀第一次偶然打開了奶瓶發(fā)現(xiàn)牛奶就喝,這屬于先天性行為.大山雀第二次根據(jù)第一次的經(jīng)驗(yàn),又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為.其他大山雀也學(xué)會了同樣的方式偷飲牛奶,這屬于學(xué)習(xí)行為.

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8.閱讀資料,回答問題.
①當(dāng)一只螞蟻找到大量食物自己無法搬回時(shí)便會回巢通知伙伴,它在路上留下外激素,回巢后還會分泌外激素告知同伴去多少只比較合適.
②偵察蜂找到蜜源后會以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距離和方位.
③吼猴的叫聲極為響亮,聲音可以傳到幾千米以外,以警告其他群體不要靠近.
①②③中的三種通訊方式分別是氣味、動作、聲音.

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7.“秋風(fēng)起,蟹腳癢,殼凸紅脂塊塊香”,2012年9月15日,來自全國各地幾十家媒體的200余名記者,應(yīng)邀參加在蘇州舉行的“蟹都匯”組織的“2012年全國媒體陽澄湖品蟹活動”.請根據(jù)上述資料,回答下列問題:
(1)陽澄湖大閘蟹在動物分類上屬于節(jié)肢動物,節(jié)肢動物的主要特征是:體表有堅(jiān)韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié).
(2)昆蟲類與大閘蟹同屬于節(jié)肢動物,但二者之間的特征又有所不同.下列哪一項(xiàng)不是昆蟲和節(jié)肢動物的共同特點(diǎn)D
A、體表有外骨骼 B、身體有許多體節(jié)構(gòu)成 C、足和觸角分節(jié) D、都會飛.

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6.如圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出細(xì)菌各部分結(jié)構(gòu)的名稱:①DNA ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥鞭毛
(2)細(xì)菌沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活.

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5.如圖為關(guān)節(jié)模式圖,填出關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)名稱.
(1)1、關(guān)節(jié)頭4、關(guān)節(jié)窩5、關(guān)節(jié)軟骨
(2)關(guān)節(jié)周圍由2(填序號)包裹著,內(nèi)部形成密閉的關(guān)節(jié)腔.其內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.

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4.在研究螞蟻的通訊過程中,先在偵查蟻要經(jīng)過的地方鋪上紙片,紙片的盡頭放食物,待偵查蟻回巢后,我們將紙片重新排列成圓形,結(jié)果螞蟻 (  )
A.直奔食物去取食
B.紙上來回打轉(zhuǎn)
C.找不到食物,停下來再派偵查蟻偵查
D.相互用觸角商量下一步的行動計(jì)劃

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3.升金湖是我國東部大型水禽重要的越冬地和遷徙停歇地,也是百頭鶴和東方白鸛等珍禽在我國的主要越冬地之一,良好的自然環(huán)境和豐富的野生動物資源,使其成為我國東部研究鳥類遷徙規(guī)律的不可多得的基地之一.1997年12月被批準(zhǔn)為國家級自然保護(hù)區(qū).
遷徙的鳥類具有很強(qiáng)的飛行能力,我們在探究“鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”時(shí)會發(fā)現(xiàn):鳥的體形呈流線型,前肢變成翼;胸部有發(fā)達(dá)的肌肉;鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通,起到輔助呼吸的作用.

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同步練習(xí)冊答案