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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物行為中，與其他三個(gè)不同的是（ ）

A．大山雀偷喝牛奶 B．小鴨游泳

C．狗繞道取食 D．黑猩猩摘香蕉

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

生活在海底的比目魚(yú)，能隨周圍的顏色的改變而改變身體的顏色和圖案，這種行為對(duì)比目魚(yú)來(lái)說(shuō)屬于（ ）

A．覓食行為 B．生殖行為 C．防御行為 D．遷徙行為

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物社會(huì)行為的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．群體內(nèi)成員一般都有明確分工

B．群體內(nèi)常進(jìn)行一定的信息交流

C．群體內(nèi)個(gè)體聚集在一起生活

D．群體內(nèi)雄性個(gè)體間不會(huì)互相攻擊

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

14．觀察如圖，回答下列問(wèn)題：

（1）在生物分類單位中，界是最大的分類單位，種最基本的分類單位．
（2）上述植物中，有種子的植物是：A、D、F，無(wú)種子并且無(wú)莖葉的植物是C（填字母）．
（3）請(qǐng)將圖中B、C、D、E、F五種植物按從低等到高等的順序排列出來(lái)：CEBFD（用字母表示）．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

13．為探究酵母菌的作用，嘗試甜酒的制作方法，婷婷同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn)
①取甲、乙、丙三個(gè)潔凈的燒瓶，分別加入適量的涼開(kāi)水；
②取適量淘洗干凈的糯米，用鍋蒸熟并冷卻至室溫；
③將冷卻后的糯米分成的等量的兩份裝入甲、乙兩個(gè)燒瓶中，同時(shí)丙中加入等量蒸餾水；
④向甲、丙兩個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲（含酵母菌），乙中加入等量蒸餾水；
⑤將三個(gè)燒瓶的瓶口密封，并同時(shí)放在適宜的環(huán)境中，靜置2-3天
請(qǐng)分析回答：
（1）婷婷的實(shí)驗(yàn)中有兩組對(duì)照試驗(yàn)，變量為酒曲的一組是甲和乙．
（2）三個(gè)燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是甲．
（3）在釀酒的過(guò)程中，酵母菌的作用是分解有機(jī)物產(chǎn)生酒精和二氧化碳，與酵母菌比較，細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（4）請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)酵母菌在日常生活中應(yīng)用的例子制面包．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）圖中的植食動(dòng)物是兔（或鼠），肉食動(dòng)物是狐（或蛇、或鷹）（各寫(xiě)一種即可）．
（2）草原上的草能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（3）從圖中可以看出，草和各種動(dòng)物之間的關(guān)系主要是吃與被吃的關(guān)系，通過(guò)這種關(guān)系形成了食物鏈．此圖中共有5條食物鏈，寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先增加后減少．
（5）20世紀(jì)后期以來(lái)，每三年就有兩種鳥(niǎo)類滅絕，鳥(niǎo)類等動(dòng)物資源正面臨嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)動(dòng)物多樣性，采取的措施包括就地保護(hù)、異地保護(hù)、法制教育和管理．其中最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，詩(shī)句中分別描繪了這兩類昆蟲(chóng)的 行為。（ ）

A．防御、取食 B．防御、遷徙

C．覓食、生殖 D．遷徙、繁殖

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

11．渦蟲(chóng)平時(shí)在小溪、池塘的石塊或其他物體下方避光生活，如圖是科學(xué)家做的“渦蟲(chóng)對(duì)光的行為反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）實(shí)驗(yàn)A和B中，渦蟲(chóng)的A中渦蟲(chóng)在強(qiáng)光下伸展身體的行為和B中渦蟲(chóng)在電擊下收縮身體的行為是先天性行為，該行為受體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制．
（2）第101次只有光時(shí)，渦蟲(chóng)身體收縮的行為是學(xué)習(xí)行為．
（3）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為人體上肢的肌肉、骨和關(guān)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）圖中表示肱二頭肌的是[①]，它由兩端的肌腱和位于中央部位的肌腹兩部分組成
（2）如圖所示，在體育鍛煉時(shí)，上肢屈肘完成托起啞鈴的動(dòng)作，是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由肌肉①收縮，同時(shí)肌肉②舒張來(lái)共同完成的．這說(shuō)明，一塊骨骼肌不能（能或不能）獨(dú)立完成一個(gè)動(dòng)作
（3）運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿，關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，骨骼肌的收縮為動(dòng)力形成的，運(yùn)動(dòng)要消耗能量，能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

黑猩猩能用樹(shù)枝釣白蟻吃，這種行為與動(dòng)物的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）

A．小腦 B．激素水平 C．大腦皮層 D．運(yùn)動(dòng)器官

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