科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達(dá),它能牽動兩翼完成飛行動作 | |
B. | 鳥的體溫隨著環(huán)境溫度的變化而改變,是變溫動物 | |
C. | 魚用鰓呼吸,鰓的主要部分是鰓絲,鰓絲中密布著毛細(xì)血管 | |
D. | 魚通過軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進的動力,各種鰭起著協(xié)調(diào)作用 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 扁形動物 軟體動物 軟體動物 節(jié)肢動物 | |
B. | 線形動物 軟體動物 腔腸動物 環(huán)節(jié)動物 | |
C. | 線形動物 腔腸動物 軟體動物 環(huán)節(jié)動物 | |
D. | 扁形動物 腔腸動物 軟體動物 節(jié)肢動物 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 體表有刺細(xì)胞 | B. | 身體呈兩側(cè)對稱 | ||
C. | 身體由許多彼此相似的體節(jié)組成 | D. | 體表有角質(zhì)層 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 搞好糞便管理 | |
B. | 消滅它的傳染媒介釘螺 | |
C. | 注意飲食衛(wèi)生 | |
D. | 加強豬的檢疫和市場管理,對“米豬肉”嚴(yán)加處理 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | :記錄所觀察到的動物的名稱并進行分類 | |
B. | :記錄每種動物的數(shù)量以及形態(tài)特征 | |
C. | :只記錄對人類有利用價值的動物 | |
D. | :記錄每種動物的生活習(xí)性和生活環(huán)境 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 能引起植物患病 | B. | 與植物共生 | ||
C. | 與植物競爭 | D. | 作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 圖中只有③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),①和②的主要區(qū)別是①中沒有成形的細(xì)胞核 | |
B. | ②和④只能利用現(xiàn)成的有機物生活,③只能寄生在活細(xì)胞中 | |
C. | ①進行分裂生殖.它是通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代 | |
D. | 只要接觸①②③類微生物,人和其他動植物就會生病 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程 | |
B. | 動植物細(xì)胞分裂的過程是一致的 | |
C. | 細(xì)胞分裂能使細(xì)胞數(shù)目增多 | |
D. | 細(xì)胞可以不斷分裂,從而使生物體由小長大 |
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