3．我們?nèi)照蘸ｕr種類(lèi)繁多，下列哪組海鮮屬于軟體動(dòng)物（　　）

A．

紅魚(yú)、牡蠣

B．

章魚(yú)、鮑魚(yú)

C．

龍蝦、大閘蟹

D．

烏賊、海蜇

2．在尿液形成過(guò)程中，腎小管把原尿中的什么成分全部重吸收？（　�。�

A．

無(wú)機(jī)鹽

B．

水和維生素

C．

尿素

D．

葡萄糖

1．下列植物中全身都能進(jìn)行光合作用，又能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的是（　　）

A．

地錢(qián)

B．

滿江紅

C．

海帶

D．

天竺葵

20．未來(lái)幾年，馬鈴薯將從“放在盤(pán)子里”的菜變成“拿在手里”的糧，成為我國(guó)繼小麥、水稻、玉米之后的第四大糧食作物．前不久，科研人員將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)，研究出了一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種．請(qǐng)回答：
（1）科研人員培育“馬鈴薯”新品種利用的核心技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)（或基因工程），牛的基因能夠拼接到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)的DNA上，這是因?yàn)榕５幕�因與馬鈴薯的DNA具有相同的結(jié)構(gòu)．
（2）要將這種馬鈴薯新品種保留下去，最好采用無(wú)性生殖方式繁殖，因?yàn)檫@種繁殖方式能夠能夠保持親本的優(yōu)良性狀．
（3）營(yíng)養(yǎng)學(xué)家提醒，顏色發(fā)青和發(fā)芽的馬鈴薯會(huì)產(chǎn)生大量龍葵素，這是一種毒性很強(qiáng)的物質(zhì)，因此，人們?nèi)绻�食用了發(fā)青或發(fā)芽的馬鈴薯就會(huì)引起中毒，輕者會(huì)嘔吐、腹瀉，重者會(huì)發(fā)燒和反復(fù)嘔吐，甚至抽搐、呼吸困難、血壓下降，極少數(shù)人可因呼吸麻痹而死亡，為探究不同質(zhì)量的發(fā)芽馬鈴薯對(duì)小鼠的影響，請(qǐng)你寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)思路：將若干大小、生理狀況相似的小鼠平均分成多組，在每一組的食物中添加不同質(zhì)量（其中一組不添加）的發(fā)芽馬鈴薯塊，并保證食物的總質(zhì)量不變，其他條件保持一致，定期管理，一段時(shí)間后觀察小鼠的狀況．．

19．如圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程．分析圖解回答：

（1）小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱(chēng)為蜥蜴的基因庫(kù)；蜥蜴原種不同個(gè)體具有不同的性狀，說(shuō)明蜥蜴存在變異．
（2）在蜥蜴進(jìn)化過(guò)程中，有利性狀個(gè)體生存下來(lái)，不利性狀個(gè)體被淘汰掉，這個(gè)過(guò)程是自然選擇，該過(guò)程是定向的，其方向是由環(huán)境決定的．
（3）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，D代表蜥蜴腳趾的分趾基因；d代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因．圖2表示這兩種性狀比例變化的過(guò)程．小島上食物由于短缺，導(dǎo)致聯(lián)趾型個(gè)體所占的比例逐漸上升，其原因可能是聯(lián)趾型個(gè)體趾間有蹼，適合游泳，可以從水中獲取食物．

（4）從生物多樣性角度分析，圖2所示群體中不同個(gè)體的存在反映了基因的多樣性．

18．閱讀資料，分析回答下列問(wèn)題：
資料1：在迷宮的一壁安上電極，而另一壁是潮濕的暗室，其中還有食物．當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一壁時(shí)，它就會(huì)受到電擊．經(jīng)過(guò)大約200次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室．
資料2：如圖所示準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄�，設(shè)置好障礙物．公雞經(jīng)過(guò)大約50次“嘗試與錯(cuò)誤”后，學(xué)會(huì)了繞道取食．
資料3：飼養(yǎng)員在給猴子喂食時(shí)，不慎把一個(gè)甜薯掉進(jìn)水池，一只猴子費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才從水池中撈到這個(gè)甜薯，過(guò)了一段時(shí)間，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子甜薯時(shí)有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾滿泥土的甜薯了．
（1）在資料1的實(shí)驗(yàn)中，為保證蚯蚓的生命活力，應(yīng)用濕棉球輕擦蚯蚓身體，使蚯蚓能夠完成呼吸；蚯蚓爬行需要依賴(lài)體壁上的剛毛和肌肉（結(jié)構(gòu)）．在分類(lèi)學(xué)上，雞屬于鳥(niǎo)綱，據(jù)你觀察和了解，雞的繁殖行為有交配、產(chǎn)卵（至少填出2項(xiàng)）．
（2）蚯蚓走迷宮、公雞的繞道取食和猴子洗甜薯，這些行為從獲得途徑來(lái)看屬于學(xué)習(xí)行為．動(dòng)物的這些行為讓它們更好的適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境．
（3）根據(jù)資料可以判斷，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，作出這一結(jié)論的依據(jù)是猴子、公雞、蚯蚓的“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)依次增多，猴子的最少．
（4）對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體來(lái)說(shuō)，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的能力也會(huì)有差異，這是因?yàn)檫@種行為也會(huì)受到遺傳因素的影響．

17．如圖中的動(dòng)物因體內(nèi)都沒(méi)有脊椎，所以都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)歸類(lèi)．圖中屬于軟體動(dòng)物的有鮑魚(yú)、蝸牛，它們的共同特征是柔軟的身體表面有外套膜，外面有貝殼，靠足緩慢地運(yùn)動(dòng)．
（2）圖中屬于節(jié)肢動(dòng)物昆蟲(chóng)綱的有蜻蜓、蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、蝴蝶，它們的身體表面具有外骨骼，因此在發(fā)育過(guò)程中具有蛻皮現(xiàn)象．
（3）圖中蛔蟲(chóng)在生活方式上與其他生物最大的不同是蛔蟲(chóng)營(yíng)寄生生活，它適合這種生活方式的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有體表有角質(zhì)層（至少寫(xiě)出1條）．
（4）圖中蒼蠅、蜻蜓的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷的階段是卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)．

16．如圖為米勒在探究生命起源中進(jìn)行的模擬實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電
	B．	②內(nèi)模擬了水蒸氣凝結(jié)降雨的過(guò)程
	C．	④內(nèi)分離出了多種蛋白質(zhì)和核酸
	D．	該實(shí)驗(yàn)證明在原始地球條件下能合成有機(jī)物

15．下列各組生物性狀中屬于相對(duì)性狀的是（　�。�

	A．	棉花的短絨和粗絨		B．	綿羊的卷毛和山羊的直毛
	C．	小狗定點(diǎn)排便和不定點(diǎn)排便		D．	人的A型、B型、AB型、O型四種血型

14．下列有關(guān)染色體、DNA、遺傳信息以及性狀關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�

	A．	DNA都位于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上
	B．	DNA和基因均能攜帶遺傳信息
	C．	DNA的任意片段都能控制生物的某一性狀
	D．	染色體數(shù)目變化不會(huì)引起生物性狀的改變