科目: 來源: 題型:選擇題
A. | “南橘北枳”反映了生物因素對(duì)生物的影響 | |
B. | “北雁南飛”體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響 | |
C. | “萬物生長靠太陽”說明生物生存離不開環(huán)境 | |
D. | “千里之堤,潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 把花生種下,使之長成新個(gè)體 | |
B. | 把蒜瓣種下,使之長成新個(gè)體 | |
C. | 把藕種到荷塘里,使之長成新個(gè)體 | |
D. | 把甘薯的塊根種下,使之長成新個(gè)體 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖方式都是有性生殖 | |
B. | 都是變態(tài)發(fā)育 | |
C. | B的發(fā)育方式為不完全變態(tài) | |
D. | 蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過:受精卵→幼蟲→成蟲 |
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科目: 來源: 題型:解答題
家庭序號(hào) | 父親 | 母親 | 第一個(gè)孩子 | 第二個(gè)孩子 |
1號(hào) | 正常 | 正常 | 白化病 | ? |
2號(hào) | 正常 | 白化病 | 白化病 | ? |
3號(hào) | 白化病 | 白化病 | 白化病 | ? |
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 雌雄異體,體外受精 | B. | 雌雄同體,體內(nèi)受精 | ||
C. | 雌雄異體,體內(nèi)受精 | D. | 雌雄同體,體外受精 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
罐頭瓶 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 處理 | 環(huán)境 |
① | 浸水的棉花+干燥的玉米種子 | 打開瓶蓋 | 室溫 |
② | 浸水的棉花+干燥的玉米種子 | 蓋上瓶蓋 | 室溫 |
A. | 水分 | B. | 空氣 | C. | 溫度 | D. | 陽光 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 杏花在春天開放是受光照和溫度的影響 | |
B. | 杏種子萌發(fā)需要的營養(yǎng)來自果皮 | |
C. | 杏樹從開花到結(jié)果必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)過程、 | |
D. | 杏花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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