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科目: 來源: 題型:選擇題

18.生活中做饅頭用的面粉和炒菜用的花生油,分別來自于種子哪一結構?(  )
A.小麥的子葉、花生的子葉B.小麥的胚乳、花生的胚乳
C.小麥的子葉、花生的胚乳D.小麥的胚乳、花生的子葉

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.長清區(qū)五峰山街道萬畝櫻桃谷基地是山東省內天然成熟最早的大櫻桃園區(qū),被譽為“山東第一大櫻桃園”.在櫻桃開花的時候,種植戶們經(jīng)常放兩箱蜜蜂在果園里,這是因為蜜蜂可以幫助櫻桃樹( 。
A.開花B.花粉成熟C.傳粉D.子房發(fā)育

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.春天是百花開放的季節(jié),在一朵艷麗花朵中雌蕊是由哪些結構構成( 。┑模
A.柱頭、花柱和子房B.花藥和花絲C.花藥、花絲、花柱D.花柱和子房

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科目: 來源: 題型:解答題

15.下列是五類動物的代表動物,請利用所學知識回答問題.

(1)A屬于脊椎動物中的軟體動物;根據(jù)體內有無脊柱將上述動物分成兩組,與A同組的有D(用字母表示).
(2)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有區(qū)別.如E用鰓呼吸;C用肺和皮膚呼吸.
(3)B類動物體溫恒定是它適應飛行生活的特征嗎?不是.
(4)章魚、帶魚、墨魚、魷魚四種動物中與E同屬一類的是帶魚.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)“人體的營養(yǎng)”有關知識,請你結合如圖A、B、C回答下列問題.

(1)今天早晨你吃了一個饅頭,饅頭的初步消化是從圖A中標號②開始的.
(2)洋洋同學特備喜歡吃油條,油條中含有的脂肪,需要通過圖B結構中的標號①分泌的膽汁乳化后促進其消化.
(3)分析雞蛋中含有的蛋白質的消化過程:圖C中曲線乙代表其消化過程.
(4)無論你吃的饅頭、雞蛋,還是油條,最終經(jīng)消化后,都要到圖A結構中的小腸(填結構名稱)才能被吸收,因為該結構是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場所.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.饅頭是用小麥面粉制成的,其主要成分是淀粉.某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對淀粉的分解作用,取甲、乙、丙三支潔凈的試管進行如下實驗:
甲:2mL淀粉溶液+2mL唾液→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;
乙:2mL淀粉溶液+2mL清水→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;
丙:2mL淀粉溶液+2mL唾液→100℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色.
(1)在該探究實驗中能形成2組對照實驗.
(2)面粉中的營養(yǎng)成分主要來自小麥種子的胚乳.
(3)制作饅頭時,人們常將面粉、水與一種單細胞真菌和成面團,在適宜的溫度下放置一段時間,面團會逐漸變得膨大、松軟.此過程涉及的生物技術是發(fā)酵技術(填“克隆技術”“發(fā)酵技術”或“轉基因技術”).
(4)小麥根尖的成熟區(qū)有大量的根毛,這與根吸收水分的功能是相適應的.
(5)在植物的葉肉細胞中,既與生物圈中碳一氧平衡密切相關,又與細胞內能量轉換密切相關的兩種結構分別是葉綠體、線粒體.
(6)如圖是某植物一晝夜吸收二氧化碳速率的變化曲線.在A、B、C、D、E時分別選擇一片大小、朝向、葉齡相同的葉,摘下后即放入酒精中進行脫色處理,再滴加碘液,清水沖洗,最后同時比較五個葉片的顏色,其中藍色是最深的是D時所取的葉片.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.人體有保衛(wèi)自身的三道防線.下列免疫活動中,屬于特異性免疫的是( 。
A.唾液中的溶菌酶溶解病菌B.皮膚的分泌物殺滅部分病原體
C.脾臟中的吞噬細胞將病菌吞噬D.乙肝病毒與相應抗體結合而被清除

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.小明是一個性格開朗但患有白化病的男孩,他的父母均表現(xiàn)正常,他父母親得到全面放開“二孩”計劃生育政策后,準備再生一個小孩,則他父母親想再生育一個健康女孩的概率是( 。
A.37.5%B.25%C.50%D.100%

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列應用實例與采用的生物技術,搭配不正確的是( 。
選項 應用實例 生物技術 
巴氏消毒法保存牛奶 食品保鮮 
制作米酒 發(fā)酵技術 
 C利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素 轉基因技術
 D工廠化生產(chǎn)大量草莓幼苗 克隆技術 
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.環(huán)境問題是全球問題.下列污染原因和結果不相符的是(  )
A.排放氟利昂等→臭氧層破壞B.大量砍伐森林→土地沙漠化
C.外來物種入侵→本地物種滅絕D.大量使用農(nóng)藥→形成酸雨

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同步練習冊答案