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科目: 來源: 題型:選擇題

13.藕、蘋果、蘿卜、菠菜等食品的主要食用部分分別屬于生物的哪種器官( 。
A.莖、種子、根、葉B.莖、果實、根、葉C.根、種子、根、葉D.莖、果實、根、根

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12.如圖中②表示( 。
A.細胞分裂B.細胞生長C.細胞分化D.細胞癌變

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11.細胞中染色最深的結構及其功能是( 。
A.細胞壁保護B.細胞膜控制物質的進出
C.細胞質促進物質交換D.細胞核傳遞遺傳信息

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.在“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中,下列說法正確的是( 。
A.使用顯微鏡時,應先對光再觀察
B.若視野內光線太暗,可換用高倍鏡觀察
C.若鏡頭上有污點,可用紗布擦拭
D.鏡筒下降時,眼睛要看著鏡內的物像

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列生命現(xiàn)象中,與“蜻蜓點水”屬于同類型的是( 。
A.人運動后出汗B.鴨子從小長大
C.含羞草受到碰觸后葉片合攏D.孔雀開屏

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科目: 來源: 題型:解答題

8.根據所學,分析回答:“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.“春末夏處,青蛙“呱、呱、呱“的叫聲此起彼伏.如果尋聲找去,你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對.不久,如果你再來,會在水中看到小蝌蚪.如果你繼續(xù)觀察下去,你會看到青蛙幼體外形變化的全過程.
(1)雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對各有什么意義?
(2)小蝌蚪外形像一條小魚,小蝌蚪在水中怎樣呼吸?寫出青蛙發(fā)育的全過程.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數目的變化,根據圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細胞,它們的染色體數均為23對或46條.
(2)A表示父母分別產生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別為
精子和卵細胞.它們的染色體均為23條,比a、b少一半.
(3)B過程為受精.形成的e細胞叫受精卵.它的染色體為23對或46條,又恢復到與細胞a、b一樣的數量.
(4)C過程叫發(fā)育.f細胞是女兒的體細胞,其染色體數為23對或46條.
(5)從以上表述可以看出,人類上下代的體細胞中染色體數目是一樣的.生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自父方,一條來自母方.因此,后代個體具有相同的遺傳物質.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列結構按從大到小的順序排列正確的是( 。
A.染色體 DNA 基因B.基因 DNA染色體C.基因 染色體 DNAD.DNA 染色體 基因

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖為幾種植物,請分析回答下列問題:

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[D]藻類植物;
(2)B類植物和C類植物的共同點是都能產生種子,但B類植物的種子有果皮包被,C類植物沒有;
(3)具有根、莖、葉的植物有ABC(填字母).

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖是兩種細胞模式圖,請據圖回答:
(1)兩圖中屬于動物細胞的是乙圖,植物細胞有而動物細胞沒有的結構是[A]細胞壁;[C]葉綠體;[E]液泡
(2)在顯微鏡觀察細胞,一般不容易看到的結構是圖中B(填字母),其作用是控制物質進出和保護作用.

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