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科目: 來源: 題型:填空題

15.引起傳染病的細菌、真菌、病毒等生物,稱為病原體.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.狗用舌添傷口,結果對傷口有利,原因是唾液中有( 。
A.淀粉酶B.抗體C.溶菌酶D.抗菌素

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.器官移植到患者體內(nèi),從免疫的概念分析,被移植的器官屬于( 。
A.抗原B.抗體C.病原體D.疫苗

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.傳染病的傳染源是指( 。
A.病菌、病毒和寄生蟲B.散播病原體的人或動物
C.病人的排泄物D.環(huán)境中的污染物

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.溫室效應的產(chǎn)生與下列那種氣體有關系( 。
A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.氧氣

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.下面是某合作小組的同學探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程.
①取兩個玻璃缸,分別貼上標簽A、B;
②在A缸中加入500毫升的池塘水,B缸加入500毫升的自來水;
③在A、B中分別加入等量的蝌蚪飼料;
④在A、B中分別加入同時孵化出的蝌蚪各1只;
⑤在A缸加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加;
⑥保持A、B兩缸水溫22--25℃;
⑦每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.
請分析回答下列問題:
(1)在這個實驗過程中有兩個步驟不夠嚴謹,請你指出來,并加以補充完善.
步驟②,改進方案在A、B缸兩個缸中都加入加入500毫升的池塘水;
步驟④,改進方案在A、B中分別加入同時孵化出的蝌蚪各5只.
(2)第⑤步中,在A缸加入少量甲狀腺激素制劑而B缸不加的,目的是形成對照實驗.
(3)如果實驗能按照你修改后的方案進行,預期的實驗結果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快.
(4)該實驗所得出的結論是甲狀腺激素有促進蝌蚪生長發(fā)育作用.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖所示是膝跳反射反射弧的示意圖,請看圖回答下列問題:

(1)[1]是耳郭 用來收集聲波.
(2)中耳包括[3]鼓膜、[4]聽小骨和鼓室.有些人暈車,與[8]前庭和[7]半規(guī)管有關.
(3)聽覺感受器位于[9]耳蝸中,聽覺的形成是在大腦皮層.
(4)人的咽喉發(fā)炎,病菌可能會沿著[10]咽鼓管進入中耳,引出中耳炎.
(5)當遇到巨大聲響時,可以迅速張口,其目的是使[3]鼓膜內(nèi)外氣壓保持平衡,防止脹痛或震破.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.人在寒冷時皮膚起“雞皮疙瘩”,這是人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界和內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的反應,是反射活動,試分析:
(a)此反射活動屬于非條件反射;
(b)此反射活動的反射弧依次由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器組成.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.控制酸雨的措施是通過凈化裝置,減少煤、、石油等燃料燃燒時污染物的排放,并做好回收和利用這些污染物的工作.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.給小白鼠注射一定量胰島素后,小白鼠處于休克狀態(tài),要使其蘇醒,可適量注射( 。
A.甲狀腺激素B.生理鹽水C.葡萄糖D.性激素

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同步練習冊答案