科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示生物①是成蟲階段,發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 圖示生物②的營養(yǎng)器官是根,莖,葉、花等 | |
C. | 圖示生物③的細胞內有真正的細胞核,生殖方式是無性生殖 | |
D. | 圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的 |
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A. | 父母把各種性狀直接傳給了子女 | |
B. | 父母把蛋白質直接傳給了子女 | |
C. | 父母把細胞質內的物質傳了一份給子女 | |
D. | 父母把遺傳物質傳給了子女 |
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A. | 能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) | B. | 是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 | ||
C. | 能維持地球上的生態(tài)平衡 | D. | 能協助植物傳粉、傳播種子 |
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A. | 酵母菌只能生活在有氧的環(huán)境中 | |
B. | 蘑菇能分解枯枝敗葉,有利于自然界中的物質循環(huán) | |
C. | 霉菌都是對人體不利的,如黃曲霉還可能致癌 | |
D. | 春天到野外采拾到的鮮美蘑菇,可以食用 |
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A. | 身體分節(jié) | B. | 體內受精,卵生 | ||
C. | 大多數生活在水中用鰓呼吸 | D. | 蜘蛛、蜈蚣等是節(jié)肢動物 |
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A. | 小腦損傷了,腦干沒有損傷 | B. | 大腦損傷了,腦干沒有損傷 | ||
C. | 小腦和腦干沒有損傷 | D. | 大腦、腦干和脊髓損傷 |
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