2．病毒、細(xì)菌和大多數(shù)真菌都具有的特征是（　　）

	A．	有細(xì)胞核		B．	是單細(xì)胞生物
	C．	用孢子繁殖		D．	利用現(xiàn)成的有機(jī)物為食

1．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化說法正確的是（　　）

	A．	人的神經(jīng)元分裂后，新細(xì)胞中染色體數(shù)與原細(xì)胞相同
	B．	分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長
	C．	細(xì)胞分化后，遺傳物質(zhì)不會發(fā)生變化
	D．	組織的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果

20．圖表示果實(shí)的形成過程，其中①和④分別為（　　）

A．

受精卵、胚

B．

子房、種子

C．

子房、果皮

D．

胚珠、果皮

19．實(shí)驗(yàn)分析
某校生物科技活動(dòng)小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢�；③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌；④將饅頭碎屑與唾液放入4號試管中不攪拌；（其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用，第②③④種處理都是①的對照實(shí)驗(yàn)．）
請利用你所學(xué)的知識，分析并回答：
（1）以上四支試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水的量都應(yīng)當(dāng)相等．
（2）當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí)，應(yīng)選取①和④兩種處理為對照實(shí)驗(yàn)．
（3）①與②進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)是為了探究唾液的作用．
（4）將①和②兩個(gè)試管放在相當(dāng)于人體體溫37℃的溫水中保持約5分鐘，然后同時(shí)取出兩個(gè)試管冷卻．再分別往冷卻后的兩個(gè)試管里各滴入2滴碘液并搖勻，這時(shí)可以看到試管內(nèi)顏色的變化：①號試管內(nèi)不變藍(lán)，原因是唾液將淀粉分解；②號試管內(nèi)變藍(lán)，原因是清水不分解淀粉．

18．番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在透明密閉的小室內(nèi)，放置兩個(gè)培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1．調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度，根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況，繪制圖2．此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響．

（1）葉綠體是制造有機(jī)物的車間，葉綠體呈綠色是因?yàn)楹�有葉綠素．
（2）自然情況下，過強(qiáng)光照會導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉，引起二氧化碳供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降．
（3）呼吸作用的場所主要是線粒體．要證明番茄呼吸作用消耗氧氣，應(yīng)將該裝置放在無光環(huán)境中，此時(shí)毛細(xì)管中的水柱移動(dòng)方式是B（填字母：A．不移動(dòng)；B．向左移動(dòng)；C．向右移動(dòng)）．
（4）圖2中，在b光照強(qiáng)度下，水柱不移動(dòng)的原因是：該光照強(qiáng)度下光合作用速率與呼吸作用速率相等．

17．英國一名父親18年堅(jiān)持為女兒拍“每日一照”，演繹了天下父母大愛，與“女大十八變”直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是（　�。�

A．

卵巢  生長激素

B．

子宮  月經(jīng)

C．

卵巢  雌性激素

D．

子宮  雌性激素

16．東明西瓜品質(zhì)優(yōu)良，原來只在盛夏才能上市，現(xiàn)在人們采取溫室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增產(chǎn)增收．下列對于瓜農(nóng)在西瓜種植過程中，采取的相關(guān)措施的解釋，不正確的是（　�。�

	A．	合理密植-提高光合作用的效率
	B．	幼苗去葉移栽-降低蒸騰作用
	C．	合理施肥-提供植物生長所需的有機(jī)物
	D．	育苗時(shí)覆蓋地膜-提高地表溫度，保持土壤濕度

15．濫用抗生素，危害健康．以下關(guān)于抗生素的說法正確的是（　�。�

A．

越貴越好

B．

可隨意購買

C．

包治百病

D．

請遵醫(yī)囑

14．寧夏把“關(guān)愛青少年健康成長”列入“十項(xiàng)民生計(jì)劃”中，青少年在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體健康，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中．下面是中小學(xué)生日常生活中的一些實(shí)際問題，運(yùn)用所學(xué)的知識，分析回答．
（1）青少年是生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，需要適量增加蛋白質(zhì)的攝入量，蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解為氨基酸，其主要吸收的場所為小腸．偏食導(dǎo)致無機(jī)鹽的攝入不足而貧血，是因?yàn)闊o機(jī)鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分．
（2）在入學(xué)體檢時(shí)，需要抽血化驗(yàn)，抽血前用止血帶在手臂抽血部位的近心端附近系止血帶，使血管變粗隆起，抽血的血管是靜脈，抽出的血液顏色呈暗紅色，抽血完畢后，傷口不治自愈，與其相關(guān)的血液成分是血小板．
（3）某中學(xué)生出現(xiàn)尿蛋白偏高的現(xiàn)象，可能是腎臟中的腎小球發(fā)生病變．人體排尿不僅起到排出廢物的作用，而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)的水分和無機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的正常生理功能，也有重要作用．
（4）體育特長生每天都會進(jìn)行三千米長跑訓(xùn)練，他們大口地喘著氣．老師提醒同學(xué)們用鼻呼吸，口微張只作輔助，原因是鼻腔能對吸入的氣體進(jìn)行處理，使氣體變得清潔、濕潤和溫暖．
（5）人體呼出氣體中的二氧化碳來自組織細(xì)胞．

13．如圖為人體眼球結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：
（1）你能看到物體的顏色，是因?yàn)楣饩�經(jīng)過[4]晶狀體 的折射，物像落在[6]視網(wǎng)膜 并最終產(chǎn)生了視覺．
（2）某失明者，[2]角膜 病變或者受傷，可通過移植手術(shù)使病人重新獲得光明．
（3）當(dāng)人剛看完電影走出電影院時(shí)，其眼球中[3]瞳孔 部分變�。�
（4）預(yù)防近視除了注意用眼衛(wèi)生，還應(yīng)該注意飲食營養(yǎng)，缺乏維生素A 易患夜盲癥．