14．在紅色碧桃砧木上嫁接白色碧桃，嫁接后在嫁接枝條上開(kāi)出的花色是（　�。�

A．

全是白色

B．

全是紅色

C．

紅白各半

D．

難以預(yù)測(cè)

13．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為頭部、胸部、腹部三部分．
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是綠色的，這對(duì)蝗蟲的生活意義是有利于蝗蟲的捕食和個(gè)體生存及種族延續(xù)．
（3）體表的外骨骼的作用有支持和保護(hù)體內(nèi)柔軟器官、減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（4）蝗蟲共有三對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的后足．
（5）蝗蟲的翅膀共兩對(duì)，是它的飛行器官．

12．如圖為植物的幾種主要組織，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）根尖的部分細(xì)胞，如圖[C]終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做分生組織．
（2）我們吃橘子時(shí)，剖開(kāi)橘皮時(shí)看見(jiàn)的筋絡(luò)，細(xì)胞形態(tài)如同圖[D]，屬于輸導(dǎo)組織．
（3）[B]細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織．
（4）[A]具有保護(hù)柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的表面．

11．下列不屬于變態(tài)葉的是（　　）

A．

豬籠草的捕蟲葉

B．

仙人掌的葉刺

C．

豌豆的葉卷須

D．

柳樹(shù)葉

10．當(dāng)今，器官培養(yǎng)（將植物體各種離體器官，裝在盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的試管中，并形成再生株的繁育種苗的方法）在花卉生產(chǎn)中占有很重要的地位，請(qǐng)選出下列方法中屬于器官培養(yǎng)的是（　�。�
①根的培養(yǎng) ②幼苗的培養(yǎng) ③種子的培養(yǎng) ④撕去下表皮的葉的培養(yǎng) ⑤葉片的培養(yǎng)．

A．

①③⑤

B．

②④

C．

②④⑤

D．

③①

9．細(xì)胞分裂時(shí)，染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，它的意義是（　�。�

	A．	能夠使兩個(gè)子細(xì)胞的大小相同
	B．	能夠使兩個(gè)子細(xì)胞的形狀相同
	C．	能夠保持分裂前后遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定
	D．	能夠使兩個(gè)子細(xì)胞與原來(lái)的細(xì)胞大小相同

8．制作洋蔥鱗片葉標(biāo)本時(shí)，正確的染色方法是（　�。�

	A．	在蓋玻片一側(cè)滴一滴染液，在另一側(cè)用吸水紙吸引
	B．	將玻片標(biāo)本放在染液中浸泡
	C．	把蓋玻片取下滴一滴染液再蓋上
	D．	在蓋玻片上面滴染液

7．為探究物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害，某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）取兩片載玻片，分別編號(hào)1和2．
（2）在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下．
（3）用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲．
回答以下問(wèn)題：

（1）草履蟲是好氧生物，如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液，應(yīng)該從培養(yǎng)液的表（填“表”或“底”） 層吸取．
（2）在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下的目的是C．
A．刺激草履蟲   B．給草履蟲供養(yǎng)   C．連通兩個(gè)液滴   D．殺死草履蟲
（3）用鑷子夾取一點(diǎn)物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化，可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是：（填以下“選項(xiàng)”中的字母）
①若左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是B刺激．
②左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動(dòng)都不明顯，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是C刺激．
A：有害　　　　B：有利　　　　C：既不有利也不有害
（4）在此實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)載玻片起對(duì)照作用．

6．圖是細(xì)胞分裂、分化的大致過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
圖中①表示細(xì)胞分裂過(guò)程，在此過(guò)程中，遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞，其中④過(guò)程形成了植物體的分生組織．

5．根據(jù)動(dòng)、植物細(xì)胞模式圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）如圖中表示動(dòng)物細(xì)胞的乙圖．（填“甲”或“乙”）
（2）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中④為細(xì)胞核，作用是儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息．
（3）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[⑤]液泡．