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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.腐肉能否生蛆的實(shí)驗(yàn)探究
探究目的:設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),探究并證明腐肉能夠生蛆.
材料器具:蒼蠅數(shù)只,兩個(gè)完全相同的罐頭瓶,紗布若干,肉兩塊. 
提出問(wèn)題:腐肉能否生蛆嗎?
作出假設(shè):腐肉不能生蛆.
探究方案:
(1)乙瓶瓶口不作任何處理,肉暴露于空氣中.
(2)甲乙兩瓶都置于有蒼蠅的環(huán)境中(實(shí)驗(yàn)要求有適宜的溫度).
(3)隨著時(shí)間的推移,觀察甲乙兩瓶中的現(xiàn)象.(實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)一些,夏季半天到兩天)
(4)根據(jù)觀察的現(xiàn)象,分析討論實(shí)驗(yàn)假設(shè)是否合理,能得出什么結(jié)論.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲、乙兩瓶?jī)?nèi)的肉腐敗變質(zhì),甲瓶中的肉沒(méi)有蛆,乙瓶中的肉有蛆
討論結(jié)論:腐肉不能生蛆.
(6)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)蒼蠅,為什么要設(shè)置甲乙兩組實(shí)驗(yàn),原因:形成對(duì)照試驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.根據(jù)下面中的曲線圖,回答下列幾個(gè)問(wèn)題:
(1)圖中X曲線表示的是淀粉的消化過(guò)程.Y曲線表示的是脂肪的消化過(guò)程.
(2)從圖中可以看到淀粉的消化開(kāi)始于口腔,蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃,脂肪的消化開(kāi)始于小腸.
(3)D是小腸,其中含有的消化液是胰液,腸液,膽汁.
(4)淀粉最終分解為葡萄糖.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為攜帶某一基因的染色體在生殖過(guò)程中的傳遞情況,請(qǐng)結(jié)合圖解回答以下問(wèn)題.

(1)請(qǐng)將上面的圖解補(bǔ)充完整,表示出基因和染色體的傳遞過(guò)程.
(2)如果A(顯性基因)控制能卷舌,a(隱性基因)控制不能卷舌,那么,他們的孩子表現(xiàn)的性狀是能卷舌.能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上做相對(duì)性狀.對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他的細(xì)胞里含有的a基因能(填“能或不能”)傳遞給他的后代.
(3)如果夫婦兩人基因組成均為Aa,他們生出能卷舌孩子的概是75%(3/4)
(4)圖中的A和a代表基因.它們位于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上.
(5)人體的受精卵中有46條染色體.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.閱讀下面材料,回答問(wèn)題.
2013年3月以來(lái),在我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病.目前已知H7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播,尚未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例.有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到:(1)注意個(gè)人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉.尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手.(2)盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜.食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟.(3)生熟食物要分開(kāi)處理,當(dāng)手部有傷口,處理肉類時(shí)建議佩戴手套等.
(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的病原體.從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,患H7N9型禽流感的禽類屬于傳染源.
(2)專家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于保護(hù)易感人群;建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于切斷傳播途徑.
(3)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人們可通過(guò)注射疫苗來(lái)提高對(duì)該病的免疫能力.在此過(guò)程中,注射進(jìn)入人體的疫苗作為抗原,當(dāng)抗原進(jìn)入人體后,受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,雙眼皮是顯性性狀,受基因(A)控制.單眼皮是隱性性狀,受基因(a)控制.有一對(duì)夫婦,男性的基因組成是Aa,女性的基因組成是Aa,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)父母的眼皮性狀表現(xiàn)均是雙眼皮.
(2)子女①是雙眼皮,其基因組成是AA.
(3)“你把我養(yǎng)大,我陪你變老”,每個(gè)人都當(dāng)銘記父母的養(yǎng)育之恩.人在胎兒時(shí)期的發(fā)育場(chǎng)所是子宮.
(4)如果這對(duì)夫妻正在孕育一個(gè)孩子,是單眼皮男孩的可能性是12.5%.如果這個(gè)孩子是女孩,則其性染色體是XX.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖,圖中字母表示生理過(guò)程,序號(hào)表示物質(zhì).據(jù)圖回答:
(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過(guò)程進(jìn)入血液,該過(guò)程主要發(fā)生在小腸(填器官名稱).
(2)物質(zhì)①進(jìn)入血液后,通過(guò)肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的左心房.
(3)經(jīng)B過(guò)程后,血液變?yōu)殪o脈血(填動(dòng)脈或靜脈).
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過(guò)圖中的呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)排出體外.
(5)物質(zhì)②能從循環(huán)系統(tǒng)到呼吸系統(tǒng)是由于擴(kuò)散作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖和某健康人的血漿、原尿和尿液樣本分析數(shù)據(jù)表,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
主要成分無(wú)機(jī)鹽蛋白質(zhì)葡萄糖尿素
樣本A(g/L)900.07.280.01.00.3
樣本B(g/L)960.011.00.00.018.0
樣本C(g/L)980.07.20.31.00.3
(1)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖中流動(dòng)脈血的血管是①②③(填序號(hào)).
(2)樣品C初始出現(xiàn)的部位是④(填序號(hào)).
(3)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖中①④⑧中共同的物質(zhì)是水、無(wú)機(jī)鹽和 尿素.
(4)若樣品B中檢測(cè)到葡萄糖,則可能是胰島素分泌不足.
(5)人體內(nèi)運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的是血管,綠色開(kāi)化植物體內(nèi)運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖解.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的生物由于食物關(guān)系而形成一個(gè)食物網(wǎng),如需構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還應(yīng)加入的生物成分是分解者.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
(3)假若在該生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥,該食物網(wǎng)中農(nóng)藥含量最高的生物類群是鷹.
(4)如果鼠的數(shù)量大量增加,蛇、狐和鷹的數(shù)量將隨之增加,從而使鼠的數(shù)量受到抑制而下降,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(5)從生物體組成的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看,蛇比草多的層次是系統(tǒng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,①、②為葉肉細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu),③④為進(jìn)出葉肉細(xì)胞的相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)如果②表示的是葉綠體,則其中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用,③代表的氣體是二氧化碳.
(2)將葉片放入酒精中隔水加熱,會(huì)看到酒精變成綠色,說(shuō)明葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜已被破壞,葉綠體中的葉綠素已溶解在酒精中.
(3)該細(xì)胞的生命活動(dòng)由①控制,則①是指細(xì)胞核.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.綠色開(kāi)花植物的受精過(guò)程依次是( 。
①精子與卵細(xì)胞、極核融合
②花粉管進(jìn)入子房
③花粉管進(jìn)入胚珠
④因花粉刺激而萌發(fā)出花粉管
⑤花粉管末端破裂放出兩粒精子.
A.④②③⑤①B.①③②⑤④C.①②③④⑤D.④⑤②③①

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同步練習(xí)冊(cè)答案