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科目: 來源: 題型:選擇題

16.是生殖器官開始發(fā)育到成熟的時(shí)期,也屬于人生長發(fā)育的最后一個(gè)時(shí)期的是( 。
A.幼兒期B.童年期C.青春期D.更年期

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科目: 來源: 題型:填空題

15.水餃?zhǔn)俏覈膫鹘y(tǒng)美食,它以營養(yǎng)豐富,味道鮮美,深受大家的青睞,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)解答以下問題:
水餃皮(小麥面粉)中的糖類是最主要的供能物質(zhì),而餡中的瘦羊肉含豐富的蛋白質(zhì)在胃中被初步消化,最后在小腸中被分解成氨基酸,在小腸中參與這營養(yǎng)物質(zhì)消化的消化液有腸液和胰液.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖為消化系統(tǒng)圖,請(qǐng)分析回答以下問題:
(1)圖中11所示器官為胰腺,它所分泌的胰液對(duì)食物中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的消化起重要作用.
(2)10分泌的胃液中含消化蛋白質(zhì)的酶.
(3)人體消化和吸收的主要器官是圖中13(填標(biāo)號(hào))所示結(jié)構(gòu).其內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.看操作步驟示意圖,分析回答:

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的嫁接方式,屬于無性生殖
(2)①稱為接穗,②稱為砧木.①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的形成層緊密結(jié)合,以確保①的成活.
(3)蘋果(也可填桃、梨等其它的)(列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的.
(4)圖一中的嫁接方式為枝接,圖二中的嫁接方式為芽接.
(5)在嫁接過程中,人們將選擇的應(yīng)是(①)接穗的性狀,通過嫁接,果樹可以保持這種性狀.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.我們?cè)偈秤瞄僮訒r(shí),首先撥開橘皮,然后撕去橘瓣上的“筋絡(luò)”,最后可以品嘗酸甜可口的橘肉.橘子在結(jié)構(gòu)層次上屬于(  )
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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11.如圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖,據(jù)圖回答:
(1)在消化系統(tǒng)中,淀粉最初在口腔被分解為麥芽糖,最終在小腸內(nèi)被消化成葡萄糖,吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺.伴隨著吸氣,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到毛細(xì)血管進(jìn)入到血液循環(huán),同時(shí)血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,隨著呼氣排出體外.
(3)進(jìn)入血液中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里,最終在細(xì)胞的線粒體部位被利用,為生命活動(dòng)提供能量;細(xì)胞產(chǎn)生的廢物被血液運(yùn)走.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖乙模擬的是人體在吸氣時(shí)(吸氣\呼氣)膈肌所處的收縮(收縮\舒張)狀態(tài),此時(shí)胸廓的上下徑增大.
(2)當(dāng)人體處于圖甲所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),肋骨間的肌肉處于舒張(收縮\舒張)狀態(tài),此時(shí)胸廓的前后徑和左右徑縮小,肺也隨著回縮,肺內(nèi)氣壓增大(增大\降低).

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖表示食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的含量在消化道的變化.縱坐標(biāo)表示食物成分的相對(duì)含量,橫坐標(biāo)表示消化道各器官.請(qǐng)回答:
(1)曲線甲是脂肪的消化,曲線乙是淀粉的消化,曲線丙是蛋白質(zhì)的消化.
(2)D部位中含有的消化液有腸液、胰液、膽汁,其中膽汁不含消化酶.
(3)消化和吸收的主要器官是小腸.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖顯微鏡下看到的人血涂片視野,請(qǐng)回答問題([]填編號(hào)).
(1)同一視野里數(shù)量最多的細(xì)胞是[3]紅細(xì)胞.
(2)人體的血液呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)槟姆N血細(xì)胞[3]中富含血紅蛋白.
(3)運(yùn)輸氧氣的是[3]紅細(xì)胸.止血和加速凝血的是[1]血小板.某人患急性扁桃體炎,驗(yàn)血時(shí)[2]白細(xì)胞增多.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.血液不僅具有運(yùn)輸作用,而且還有防御和保護(hù)作用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案