13．在“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中，能量最多的是（　　）

A．

草

B．

鼠

C．

蛇

D．

鷹

12．導(dǎo)致臭氧洞出現(xiàn)的主要原因是（　�。�

	A．	含磷污水的大量排放		B．	含氟空調(diào)的大量使用
	C．	酸雨的增加		D．	工業(yè)產(chǎn)生排放大量的二氧化碳

11．可作為監(jiān)測水域是否被污染的指示生物是（　　）

A．

苔蘚

B．

蕨類

C．

種子植物

D．

藻類

10．“西湖春色歸，春水綠于染”和“臺(tái)痕上階綠，草色入簾青”描述了哪兩類植物景觀？（　�。�

A．

藻類和蕨類

B．

藻類和苔蘚

C．

苔蘚和蕨類

D．

苔蘚和藻類

9．如圖是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)問題回答：

（1）圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃，作用是．圖A、B中的2為胚胎的發(fā)育提供氧氣．
（2）圖B中的6是由圖A中[5]胚盤發(fā)育而來的．
（3）既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[4]卵白．
（4）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明卵殼上有氣孔．

8．如圖是青蛙的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．
（2）剛孵化出的蝌蚪呼吸器官是鰓．
（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行體外（填“體內(nèi)”或“體外”）受精．
（4）蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)（填“變態(tài)”或“直接”）發(fā)育．

7．人體離不開營養(yǎng)物質(zhì)，大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障．全球半數(shù)以上的人口以大米為主食．我國科學(xué)院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn)．下面是大米在人體內(nèi)的主要變化，請分析回答問題：
（1）大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有唾液、腸液、胰液；淀粉最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液．
（2）葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后，首先到達(dá)心臟的右心房，然后經(jīng)過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后經(jīng)主動(dòng)脈運(yùn)離心臟，運(yùn)至全身．
（3）葡萄糖隨部分血液流到腎臟（右圖示）后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過腎小球的濾過作用進(jìn)入原尿，在腎小管處它又被重新吸收回到了血液中．若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人可能患有糖尿�。�
（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞處，在那里它被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量．這樣，大米的重要使命就完成了．
（5）袁隆平先生利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性中的基因多樣性．

6．圖中控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于（　�。�

A．

7

B．

2

C．

6

D．

3

5．2011年秋冬季節(jié)，北方局部地區(qū)鮮有降雨，造成歷史罕見的大旱．受災(zāi)麥田達(dá)1.43億畝．不少麥苗枯死…根據(jù)以上信息和所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）麥苗吸足水后，植株硬挺，葉片舒展，有利于光合作用．
（2）抗旱保苗時(shí)，如果有人總是把水澆在葉上，根系周圍的土壤仍是干的．請問這樣澆水行不行？為什么？不行，因?yàn)橹参镏饕�靠根部的根毛吸水�?br />（3）為發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，請選擇一種最佳灌溉方式C
A、漫灌     B、畦灌     C、滴灌    D、噴灌
（4）請為節(jié)約水資源寫一句廣告詞：水是生命之源，請珍惜每一滴（其他合理即可）．

4．健康的生活方式包括（　�。�
①沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、微信聊天  ②同學(xué)間互訴曖昧之情  ③努力完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)  ④向老師、家長傾訴內(nèi)心的煩惱．

A．

①②

B．

①③

C．

②④

D．

③④