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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是氧氣，該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是A、B．（填字母）
（2）圖乙中代表光合作用的曲線是Ⅰ，它與圖甲中的C（填字母）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)．
（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中B生理活動(dòng)．（填字母）．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

14．從植物生理的角度分析，“大樹(shù)底下好乘涼”主要是由于植物的蒸騰作用可以降低周?chē)h(huán)境空氣的溫度，提高空氣的濕度．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

13．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥時(shí)應(yīng)該以施用農(nóng)家肥為主，配合施用見(jiàn)效快的化肥．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

12．根的生長(zhǎng)主要是依靠分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)兩部分細(xì)胞活動(dòng)的結(jié)果．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

11．種子的主要部分是胚，它又是新植物的幼體．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．蒸騰作用是一種復(fù)雜的生理過(guò)程．蒸騰作用發(fā)生的主要器官是（　�。�
A．葉B．幼嫩的莖C．所有器官D．花、果實(shí)、種子

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．葉芽是未發(fā)育的枝條，葉芽的結(jié)構(gòu)中，發(fā)育成側(cè)芽的是（　�。�
A．葉原基B．芽原基C．生長(zhǎng)點(diǎn)D．芽軸

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于菜豆種子和玉米種子的敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A．菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚
B．胚都由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成
C．玉米種子有胚乳，菜豆種子沒(méi)有胚乳
D．菜豆種子有子葉，玉米種子沒(méi)有子葉

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

7．觀察如圖玉米種子的結(jié)構(gòu)，完成下列問(wèn)題：
（1）一粒小小的玉米種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一棵玉米植株，其奧妙在于玉米種子里有胚，該結(jié)構(gòu)是由圖中的①③④⑤構(gòu)成的（填序號(hào)）． 
（2）玉米種子萌發(fā)時(shí)，所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[②]胚乳． 
（3）在玉米種子中，圖中①的功能是轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成B1-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程為細(xì)胞的分化．
（2）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．
（3）剝下番茄的表皮，它屬于保護(hù) 組織；將番茄從中央剖開(kāi)，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是輸導(dǎo)組織．
（4）美麗的牡丹花的結(jié)構(gòu)層次屬于器官．

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