3．現(xiàn)代人類起源于森林古猿，最有力的證據(jù)是（　�。�

	A．	都能使用工具		B．	古生物學(xué)上的化石證據(jù)
	C．	形態(tài)、生理特征極為相似		D．	都能使用火、語(yǔ)言和工具

2．為了探究環(huán)境溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響，小金同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機(jī)平均分成3組，分別放入三個(gè)墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)．
②用記號(hào)筆在每個(gè)培養(yǎng)皿上做好標(biāo)記（如圖所示），然后將三個(gè)培養(yǎng)皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天．
③…．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟③觀察并記錄每個(gè)培養(yǎng)皿中萌發(fā)的菜豆種子數(shù)．
（2）除溫度外，請(qǐng)?jiān)倭信e1個(gè)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的其它變量水分（或氧氣或種子自身的因素等）．
（3）培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是提供菜豆種子萌發(fā)時(shí)所需的水分．
（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果三個(gè)培養(yǎng)皿中都沒找到發(fā)芽的菜豆，請(qǐng)分析可能的原因是種子休眠（或種子已死亡或水分不足）（合理均可）．
（5）有同學(xué)說(shuō)上述實(shí)驗(yàn)材料過于浪費(fèi)，每個(gè)培養(yǎng)皿只需要放一粒菜豆種子就可以了．你是否同意這個(gè)說(shuō)法不同意（填“同意”或“不同意”）；并說(shuō)明理由1粒種子具有偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠．
（6）小周同學(xué)用另一種植物種子做了上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)4℃環(huán)境中的種子萌發(fā)率明顯高于其它二組．請(qǐng)推測(cè)該植物所生活的環(huán)境條件很可能是低溫（或寒冷）．

1．如圖為玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題（[]內(nèi)填編號(hào)，在橫線上填名稱 ）．

（1）圖中菜豆種子中[2]所示結(jié)構(gòu)共有2片，而玉米種子[2]所示結(jié)構(gòu)只有1片．
（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)時(shí)都要[1]種皮和[6]胚，而且[6]都由[3]胚芽、[4]胚軸、[5]胚根和[2]子葉組成．不同點(diǎn)時(shí)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[2]子葉中，而玉米種子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[7]胚乳中．
（3）種子萌發(fā)的過程中，胚根尖端首先突破種皮，發(fā)育成根．

20．種子植物比苔蘚、蕨類植物更適應(yīng)陸地生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子．

19．在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，有用的物質(zhì)進(jìn)入，并把廢物排出．動(dòng)植物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，細(xì)胞的生活就是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體．

18．識(shí)圖并回答
（1）寫出各圖標(biāo)號(hào)所代表的名稱
①花藥   ②花絲③柱頭   ④花柱⑤子房
①和②合稱雄蕊，③、④、⑤合稱雌蕊．
（2）傳粉是指花粉從花藥散發(fā)出來(lái)落到雌蕊柱頭上的過程．
（3）受精作用是指卵細(xì)胞與精子結(jié)合成受精卵的過程．

17．在“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)中，某校七年級(jí)3班生物興趣小組同學(xué)作出的假設(shè)是：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中．據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

	方案1	方案2
實(shí)驗(yàn)材料	1只鼠婦	10只鼠婦
處理方法 及環(huán)境條件	將鼠婦放在一個(gè)裝有適量潮濕土壤的長(zhǎng)方形盒子里，盒子上方用不透光的蓋子蓋住并將盒子置于溫暖的環(huán)境里	將鼠婦放在一個(gè)裝有適量潮濕土壤的長(zhǎng)方形盒子里，盒子上方一半用不透光的蓋子蓋住，一半用透明的玻璃板蓋住，并將盒子置于溫暖的環(huán)境里
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（1）你認(rèn)為哪一種方案合理呢？方案2（方案1/方案2）
（2）請(qǐng)指出不合理方案中存在的問題：一是鼠婦數(shù)量只有1只；二是沒有將探究因素光作為實(shí)驗(yàn)變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如何處理鼠婦？將鼠婦放回到適合它們生活的自然環(huán)境中．

16．在探究植物的各種作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析．

（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時(shí)，將塑料袋中的氣體通過①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸入①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了．
由此得出的結(jié)論是：植物光合作用產(chǎn)生氧氣．
（2）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時(shí)．將塑料袋中氣體通入②號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．由此得出的結(jié)論是：植物呼吸作用釋放二氧化碳．．

15．根據(jù)大豆種子結(jié)構(gòu)圖及萌發(fā)過程回答相關(guān)問題：

（1）菜豆種子（甲圖）的胚由圖中標(biāo)號(hào)1245組成．
（2）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，一粒大豆種子屬于一個(gè)器官．
（3）菜豆種子與玉米“種子”相比，最明顯的區(qū)別是圖中的[5]子葉的數(shù)目不同．
（4）丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[4]胚芽所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)．
（5）請(qǐng)?jiān)谝覉D中將根尖成熟區(qū)的位置圈出來(lái)．【注意：乙圖中標(biāo)注】
（6）種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣．種子萌發(fā)需要光照和土壤嗎？不需要．

14．觀察動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答問題（[]內(nèi)填字母，橫線上填文字）

（1）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是BCD．（填字母）
（2）具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜．
（3）植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[E]葉綠體．