科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應環(huán)境 | B. | 生物能影響環(huán)境 | ||
C. | 非生物因素能影響生物 | D. | 病毒猖獗是空氣污染導致的 |
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A. | “更無柳絮因風起,惟有葵花向日傾” | |
B. | 一豬生九子,連母十個樣 | |
C. | 虎父無犬子 | |
D. | 仙人掌的葉子為針狀 |
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A. | 能夠使生物更好地適應不斷變化的環(huán)境 | |
B. | 人們可以利用對人有利的變異選育新品種 | |
C. | 變異會產(chǎn)生新的生物類型,使生物不斷進化 | |
D. | 所有的變異對生物的生存都是有利的 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 滴加碘液后,A號試管會變藍色 | |
B. | B、C對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用” | |
C. | A、B試管對照,A號試管為對照組 | |
D. | 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論 |
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A. | 呼吸道是氣體交換的場所 | |
B. | 肺泡的壁很薄,由一層細胞構成 | |
C. | 流經(jīng)肺部的血液可由靜脈血變?yōu)閯用}血 | |
D. | 呼出氣體比吸入氣體中二氧化碳含量較多 |
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A. | 胃 小腸 葡萄糖 | B. | 口腔 小腸 葡萄糖 | ||
C. | 口腔 大腸 麥芽糖 | D. | 小腸 小腸 葡萄糖 |
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