13．夏日的微風(fēng)，帶著大自然熾熱的生命氣息．經(jīng)過(guò)兩年的生物學(xué)學(xué)習(xí)，“人與自然和諧發(fā)展”的理念已根植你的心底．下列敘述不符合這一理念的是（　�。�

	A．	提倡騎自行車或步行的方式出行
	B．	建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性
	C．	開(kāi)發(fā)森林資源，多使用一次性木筷
	D．	發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)率

12．健康是民族復(fù)興之路，推行健康生活方式，落實(shí)預(yù)防為主，減少疾病發(fā)生，實(shí)現(xiàn)全民健康，是建設(shè)健康中國(guó)的戰(zhàn)略主題．選擇健康的生活方式，是每一位國(guó)民的健康保障．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食是健康的生活方式之一．從圖一看，我們每天攝入量最多的應(yīng)是谷類食物．
（2）堅(jiān)持體育鍛煉，提高肺活量，可增加呼吸系統(tǒng)的主要器官肺與外界的氣體交換率．
（3）圖二是身體某處的血管示意圖．堅(jiān)持體育鍛煉，促進(jìn)血液循環(huán)，有利于人體在圖二中的血管2處（填序號(hào)）進(jìn)行充分的物質(zhì)交換，為人體的生命活動(dòng)提供更多的氧氣和養(yǎng)料．
（4）選擇健康的生活方式，有利于提高我們的健康水平及自身免疫力，從傳染病的預(yù)防措施看，屬于保護(hù)易感人群．
（5）積極響應(yīng)計(jì)劃免疫政策，是預(yù)防傳染病，保護(hù)兒童健康和生命，提高人口素質(zhì)的一種手段．從免疫類型來(lái)看，計(jì)劃免疫屬于特異性免疫．

11．風(fēng)景優(yōu)美的大洲島國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是金絲燕的棲息地．“東方珍品”大洲燕窩就產(chǎn)于此．金絲燕體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于過(guò)度采集燕窩，金絲燕已處于極度瀕危狀態(tài)．請(qǐng)據(jù)資料回答問(wèn)題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的類型看，大洲島周圍的海域?qū)儆诤Ｑ笊鷳B(tài)系統(tǒng)．
（2）根據(jù)金絲燕的結(jié)構(gòu)特征，它在分類上屬于脊椎動(dòng)物中的鳥(niǎo)類．
（3）大洲島海域生長(zhǎng)著豐富的藻類資源，淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻，影響藻類的這種分布的主要因素是陽(yáng)光（從陽(yáng)光、溫度和鹽度中三選一）．
（4）退潮后，露出棲息在礁石上的各種動(dòng)物，它們與環(huán)境融為一體，不易被發(fā)現(xiàn)，這說(shuō)明生物能夠適應(yīng)環(huán)境．
（5）金絲燕的滅絕將會(huì)對(duì)生物種類多樣性造成影響．
（6）大洲島物種雖豐富但數(shù)量較少，生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱，一旦被破壞將難以恢復(fù)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的．

10．蝶蛾類昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)，能分泌性外激素吸引雄蟲(chóng)來(lái)交配．這屬于動(dòng)物之間的（　�。�

A．

通訊

B．

等級(jí)

C．

分工

D．

語(yǔ)言交流

9．某生物科技小組利用桂花枝條作為材料，探究某種植物激素（簡(jiǎn)稱NAA）不同濃度對(duì)枝條生根的影響．于是設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
①配制一系列的NAA溶液，濃度分別為0、100、200、300、400、500（mg/L），相應(yīng)編號(hào)為A、B、C、D、E、F；
②選用長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均為一致的桂花枝條30根，隨機(jī)平均分成6組；
③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中；
④一段時(shí)間后，將上述6組枝條取出，然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中，并在適宜的條件下培養(yǎng)；
⑤一段時(shí)間后，觀察記錄并統(tǒng)計(jì)各組枝條生根數(shù)量，結(jié)果如圖所示：

分析實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是NAA溶液（不同）濃度．
（2）分析圖示，可以得出NAA溶液促進(jìn)枝條生根的最適濃度是300mg/L左右．
（3）枝條扦插到土壤中生長(zhǎng)出新植株的方式屬于無(wú)性生殖．
（4）本實(shí)驗(yàn)除變量不同外，所選用的桂花枝條長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均為一致，并在相 同的適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)的目的是控制單一變量（或形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)）．
（5）通過(guò)數(shù)據(jù)分析，除了得出NAA溶液的最適濃度外，本實(shí)驗(yàn)還能得出的結(jié)論是低于300mg/L（左右）的NAA溶液，濃度越高，枝條生根數(shù)越多；高于300mg/L（左右）的NAA溶液，濃度越高，枝條生根數(shù)越少．

8．登革熱是由登革熱病毒引起的、經(jīng)蚊子（主要是伊蚊）傳播的一種急性傳染病．這種疾病可導(dǎo)致患者發(fā)熱、皮診、出血等癥狀．世界衛(wèi)生組織每年都收到大約50萬(wàn)份登革熱病例的報(bào)告，全球每年發(fā)生5000萬(wàn)到1億例登革熱，更有24.5億人受到感染的威脅．
（1）登革熱病毒是引起登革熱傳染病的病原體．在該傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中，伊蚊屬于傳播途徑．
（2）登革熱病毒侵入人體后，淋巴細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)即抗體，這種物質(zhì)與病毒結(jié)合，促進(jìn)吞噬細(xì)胞清除病毒后，使人體獲得特異性免疫．
（3）給人接種登革熱病毒毒疫苗，是屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施？保護(hù)易感人群．
（4）病毒往往會(huì)增強(qiáng)耐藥性變異，從而給患者治療帶來(lái)困難，“超級(jí)耐藥病毒”的出現(xiàn)，可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋．

7．表為某地豌豆高莖和矮莖的遺傳調(diào)查情況．請(qǐng)分析回答：

組別	親代雜交組合	子代性狀表現(xiàn)
①	高莖X高莖	全部是高莖
②	矮莖X矮莖	全部是矮莖
③	高莖X高莖	既有高莖，又有矮莖
④	高莖X矮莖	既有高莖，又有矮莖

（1）豌豆的高莖和矮莖，在遺傳學(xué)上屬于一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）表格中能說(shuō)明豌豆高莖為顯性性狀的組別是③．
（3）如果豌豆高莖基因和矮莖基因分別由A、a控制，那么表格中④親代高莖的基因組成為Aa；子代中理論上出現(xiàn)矮莖的可能性是1/2（用分?jǐn)?shù)表示）．
（4）表格中③，親代高莖，子代卻出現(xiàn)矮莖，這屬于生物普遍存在的變異現(xiàn)象．

6．圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）淀粉被消化和吸收的主要場(chǎng)所是消化道中的小腸，物質(zhì)a 隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的右心房．
（2）物質(zhì)b進(jìn)入血液后，最后在組織細(xì)胞的線粒體中被利用，參與呼吸作用，氧化分解有機(jī)物．
（3）圖中①表示腎小球的過(guò)濾作用形成原尿，原尿與血漿相比少了大分子蛋白質(zhì)； ②表示腎小管的重吸收作用形成尿．
（4）某人腎臟正常，而在空腹時(shí)從d中檢測(cè)出葡萄糖，最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足．

5．考場(chǎng)上，小蘭同學(xué)信心百倍，聽(tīng)到開(kāi)考鈴聲響起，立即揮筆疾書(shū)．據(jù)圖回答：

（1）她能夠看到試卷上的字，首先由于試卷反射的光線進(jìn)入眼球，經(jīng)過(guò)[③]角膜→[②]瞳孔→[④]晶狀體→玻璃體等的折射作用，在[⑦]視網(wǎng)膜上形成物像．
（2）她能夠聽(tīng)到開(kāi)考的鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ�起[⑪]鼓膜的振動(dòng)，刺激了[10]耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)上傳，最終在大腦皮層上產(chǎn)生“鈴聲響了，可以答題了”的想法．

4．如圖是一朵桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）桃花結(jié)構(gòu)中最主要的部分是[A]雌蕊和[B]雄蕊．
（2）桃的果實(shí)是由桃花的[3]子房發(fā)育而成．
（3）桃花的胚珠外面有子房壁包被，由此判斷桃樹(shù)屬于被子植物．