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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．動(dòng)物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為，蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢、鳥(niǎo)類孵卵都是（　�。�
A．先天性行為B．學(xué)習(xí)行為C．取食行為D．繁殖行為

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物更復(fù)雜更高的，這有利于（　�。�
A．尋找配偶B．獲得食物
C．逃避敵害D．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．正常情況下，人體從腎臟流出的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點(diǎn)是（　�。�
A．氧減少，尿素增加B．二氧化碳減少，尿素增加
C．氧增加，尿素減少D．二氧化碳增加，尿素減少

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．圖中a表示人體的膈肌，可確定（　�。�
A．甲呼氣，乙吸氣B．甲吸氣，乙呼氣
C．甲的膈肌收縮，肋間肌舒張D．甲的膈肌和肋間肌都舒張

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某同學(xué)在體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體，遵照醫(yī)囑及時(shí)注射了乙肝疫苗．其注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別屬于（　�。�
A．抗原、非特異性免疫B．抗原、特異性免疫
C．抗體、非特異性免疫D．抗體、特異性免疫

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　�。�
A．建立自然保護(hù)區(qū)
B．通過(guò)學(xué)校教育和社會(huì)教育提高人口素質(zhì)
C．引入世界各地不同的生物，以增加生物多樣性
D．通過(guò)科學(xué)研究廣泛繁育稀有生物

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在植物分類中，分類的基本單位是（　�。�
A．界B．門(mén)C．綱D．種

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．吃甘蔗時(shí)，先要削去堅(jiān)硬的外皮，然后咀嚼乳白色的結(jié)構(gòu)會(huì)有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉．從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，堅(jiān)硬的外皮、乳白色的結(jié)構(gòu)、咀嚼后的蔗渣分別是（　�。�
A．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織B．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織
C．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、結(jié)締組織D．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“杏樹(shù)”與“銀杏樹(shù)”只是一個(gè)字不同，但卻不是一類植物，它們最主要的區(qū)別是（　　）
A．花有沒(méi)有鮮艷的顏色B．果實(shí)有沒(méi)有酸甜的味道
C．雄性植株結(jié)不結(jié)果D．種子有沒(méi)有果皮的包被

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸餾水（A瓶）和土壤浸出液（B瓶）的玻璃瓶中進(jìn)行培養(yǎng)．以下結(jié)果分析正確的是（　　）
A．A瓶玉米苗生長(zhǎng)好，該實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行
B．B瓶玉米苗生長(zhǎng)好，實(shí)驗(yàn)中光照充足
C．A瓶玉米苗生長(zhǎng)好，實(shí)驗(yàn)用水比較純凈
D．B瓶玉米苗生長(zhǎng)好，土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供了含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案