科目: 來源:2017屆湖北省鄂州市九年級上10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
“健康飲食,健康生活”.下列敘述或作法正確的是( )
A.有人吃海鮮會出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應,引起過敏反應的物質在醫(yī)學上稱為抗體
B.體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細胞壁,屬于保衛(wèi)人體的第二道防線
C.帶“蟲眼”的蔬菜和水果,農藥含量少,可放心購買
D.當大腿大血管破裂出血時,要按住破裂血管的近心端止血
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科目: 來源:2017屆湖北省鄂州市九年級上10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體生命活動調節(jié)的描述中,不正確的是( )
A.人體神經(jīng)細胞與其他細胞明顯不同,它的細胞體生有許多突起
B.人醉酒后會出現(xiàn)語無倫次、走路不穩(wěn)的現(xiàn)象,分別與大腦和小腦有關
C.某同學抓起一個燙手饅頭,先感覺燙后迅速松手
D.新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會有吮吸動作,這是簡單反射
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科目: 來源:2017屆湖北省鄂州市九年級上10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,有關敘述錯誤的是( )
A.該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈
B.如果鷹的數(shù)量突然大量減少,則短時間內草的數(shù)量會減少
C.該生物系統(tǒng)組成成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者
D.若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染,一段時間后體內積累汞最多的生物是鷹
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科目: 來源:2017屆湖北省鄂州市九年級上10月月考生物卷(解析版) 題型:填空題
如圖表示物質a和氣體b在人體內參與生理活動的過程示意圖.圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)物質a是淀粉被徹底消化后形成的物質,參與該消化過程的消化酶由 (消化腺)分泌.從a(含碳元素)被小腸吸收,到運至腦部利用,整個過程碳元素至少經(jīng)過心臟 次.
(2)氣體b通過氣體交換進入血液后,需要和 結合進行運輸.
(3)d與血液相比較,在成分上的區(qū)別是 .若某人f中含有a,如果不是腎臟發(fā)生病變,則可能是人體的 分泌不足造成的.
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科目: 來源:2017屆湖北省鄂州市九年級上10月月考生物卷(解析版) 題型:探究題
雛鷹小組的同學為了探究植物的光合作用,設計了如圖的三個裝置:植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同.
(1)甲、乙兩組實驗的變量是 .
(2)把植物放到陽光下照射幾個小時后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,放在盛有酒精的小燒杯中進行 ,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中.
(3)甲、乙、丙的葉片進行脫色處理后,滴入碘液,葉片不會變藍的是 .
(4)如果把上個裝置放在陽光下一段時間后,甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL.通過對甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對比分析,說明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的 .
(5)根據(jù)甲、乙兩組實驗得出結論,應用與溫室里的植物栽培,為了促進植物的生長,應該適當增加溫室里的 .
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科目: 來源:2017屆湖北省鄂州市九年級上10月月考生物卷(解析版) 題型:填空題
請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖回答:
(1)在圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結構是[ ]如果發(fā)生了縮手反射,請寫出縮手反射的反射途徑(用圖中字母表示)
(2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動情況,則此人可能的損傷部位是 .
A.F B.B C.C D.G
(3)由(1)、(2)可知,脊髓具有 和 功能
(4)假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一個人的脊髓從胸部折斷,結果此人出現(xiàn)大小便失禁,無法進行有意識排尿,說明脊髓內的神經(jīng)中樞受 的控制.
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科目: 來源:2017屆山東省九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體細胞在生長過程中,液泡的變化是( )
A.數(shù)目增加,體積增大 B.數(shù)目減少,體積增大
C.數(shù)目增加,體積不變 D.數(shù)目減少,體積不變
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科目: 來源:2017屆山東省九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細胞之間在大小、形態(tài)、功能上都有很大的差異,這是( )
A.細胞分裂的結果
B.細胞生長的結果
C.細胞分化的結果
D.細胞衰老的結果
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科目: 來源:2017屆山東省九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,這個污點不可能存在于( )
A.目鏡上 B.反光鏡上
C.載玻片上 D.物鏡上
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科目: 來源:2017屆山東省九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物在生物圈中的作用是( )
A.綠色植物是食物之源
B.綠色植物能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡
C.綠色植物能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)
D.以上都是
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