4．五點取樣法是抽樣計數(shù)的方法之一，五點的位置應(yīng)該是下圖中的（　　）

A．

B．

C．

D．

3．在采集和測量空氣中的塵埃粒子的探究活動中，為了排除偶然性因素造成的誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組．

2．為探究酵母菌的作用，嘗試甜酒的制作方法，小明同學在課外做了如下實驗：①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶，分別加入適量涼開水；②取適量淘洗干凈的糯米，用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫；③將冷卻后的糯米等分成兩份，分別加入甲、乙兩個燒瓶中；④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲（內(nèi)含酵母菌）；⑤將三個燒瓶的瓶口密封，并同時放在適宜的環(huán)境中，靜置2～3天．據(jù)此，請分析回答：
（1）小明的實驗中有兩組對照實驗，變量為酒曲的一組是甲和乙．
（2）三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是甲．
（3）小明同學按上述方法進行操作，制出的“甜酒”帶有酸味，原因可能是酒曲中除了含有酵母菌外，還含有雜菌．

1．下列行為從其獲得途徑來看，分別屬于：雌虎哺育幼崽先天性行為；談虎色變學習行為．

20．節(jié)肢動物的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)．

19．哺乳動物最主要的生理特征有胎生、哺乳．

18．如圖是成熟植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖．請根據(jù)圖回答問題：
（1）對細胞有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是細胞壁．
（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用．
（3）儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是細胞核．
（4）[X]是進行光合作用的場所，其名稱是葉綠體．
（5）切洋蔥時聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于液泡中．

17．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖．據(jù)圖完成下列各題．
（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物部分和分解者．
（2）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是捕食，這樣就形成了食物鏈，本圖中它的數(shù)量共有5條，它們相互關(guān)聯(lián)，形成食物網(wǎng)．
（3）此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹．
（4）鼠與兔之間的關(guān)系是競爭．如果大量捕殺狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先增多．

16．春天，農(nóng)民將一粒種子播種到土壤中，一段時間后，田里長出了綠油油的幼苗．幼苗的生長與細胞的關(guān)系是（　　）

	A．	細胞分裂和分化的結(jié)果		B．	細胞生長和分裂的結(jié)果
	C．	細胞生長和分化的結(jié)果		D．	細胞分裂、分化和生長的結(jié)果

15．能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能的是（　�。�

A．

葉綠體

B．

線粒體

C．

葉綠體和線粒體

D．

細胞核