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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖示腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程.
(2)血液從[D]腎小球濾過到[E]腎小囊形成原尿.
(3)原尿經(jīng)過[G]腎小管的重吸收作用,形成尿液.
(4)與[D]內(nèi)液體相比,[G]內(nèi)液體不含有不含大分子蛋白質(zhì)、血細(xì)胞和葡萄糖.
(5)與原尿相比,尿中不含:葡萄糖,這是因為全部的葡萄糖被重新吸收回血液;
(6)圖中,血液由動脈血變成靜脈血是在腎小管處的毛細(xì)血管完成的.
(7)圖中,既屬于腎單位的組成部分,又屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是[D]腎小球.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)“鵝頸瓶”實驗,回答:
(1)最初設(shè)計這個實驗的科學(xué)家是巴斯德,他在微生物學(xué)上的三大貢獻(xiàn)分別是:①否定了“自然發(fā)生說”、②發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌等微生物、③提出了“保存酒和牛奶”等消毒方法,所以被稱為微生物學(xué)之父.
(2)瓶內(nèi)肉湯不變質(zhì)的原因是空氣中的細(xì)菌不能進(jìn)入鵝頸瓶內(nèi).
(3)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)是作為生物部分的分解者參與物質(zhì)循環(huán)的.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)糖尿病人尿液成分的幾項指標(biāo)回答:
紅細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機鹽
病人尿液+301.72.00.059.0
注:“+”表示有,“一”表示沒有.
(1)與正常人比較,這個病人尿液中酶紅細(xì)胞,葡萄糖,蛋白質(zhì)指標(biāo)是不正常的.
(2)推測病人的胰腺分泌功能和其腎臟的腎小球部位出現(xiàn)了問題.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.若某人腎臟的腎小管發(fā)生了病變,則尿液中將出現(xiàn)( 。
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.葡萄糖D.大分子蛋白質(zhì)

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.尿液的形成過程發(fā)生在(  )
A.腎小球B.腎小管C.腎小體D.腎單位

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.對細(xì)菌、真菌的解釋,正確的是( 。
A.細(xì)菌和真菌共有的特征是都有真正的細(xì)胞核
B.細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物
C.細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中,一般都是分解者
D.細(xì)菌可以通過芽孢繁殖后代

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科目: 來源: 題型:解答題

17.在生物圈中,動物是人類的朋友,人與動物應(yīng)該和諧相處,請你根據(jù)下圖列舉的幾種生物,結(jié)合所學(xué)知識回答相關(guān)問題:

(1)從分類方面看,圖中屬于無脊椎動物的是A、B.(填圖中字母)
(2)所列生物中,對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是[B]蜜蜂;屬于恒溫動物的是D、E.(填圖中字母)
(3)動物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是消費者.它能通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解為無機物,由此說明動物在自然界的作用之一是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

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科目: 來源: 題型:解答題

16.某生物小組觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們解決問題:

(1)A(蚯蚓)用體壁 呼吸.
(2)A的身體由許多環(huán)節(jié)構(gòu)成.它與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體內(nèi)沒有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱.
(3)B的幼體必須生活在水中,蝌蚪要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能成為幼蛙.
(4)D與其飛翔生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征是:前肢變成翼;身體被覆羽毛;身體呈流線型.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是DNAD是莢膜
(2)F是鞭毛,它使細(xì)菌能夠運動.
(3)該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,不能制造有機物;生殖方式是分裂生殖
(4)芽孢是細(xì)菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力.

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科目: 來源: 題型:判斷題

14.保存盒裝牛奶利用的原理是真空包裝法.×(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案