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科目: 來源: 題型:選擇題

6.昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官是(  )
A.B.鱗片C.羽毛D.足和翅

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖是尿的形成示意圖,據(jù)圖分析回答?
 (1)腎單位是由圖中的3、4、5三部分構(gòu)成的(填代號(hào)).
(2)寫出圖中3、5兩處的箭頭所示的處理過程中
3起過濾作用
5起重吸收作用
(3)從圖中5流出的液體是尿液
(4)從圖中6流出的液體是靜脈血
(5)3內(nèi)的液體和4內(nèi)的液體成分相比,4內(nèi)少了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì).
(6)從5中流出的液體與4中液體相比,少了大部分水、全部的葡萄糖和部分無機(jī)鹽.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.葉是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.根尖成熟區(qū)最明顯的特征是( 。
A.根部變粗B.有大量根毛
C.顏色變深D.吸收水分和無機(jī)鹽

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.種子萌發(fā)時(shí)所需要的養(yǎng)料來自種子的(  )
A.胚芽和胚乳B.胚芽或胚根C.子葉或胚乳D.子葉或胚軸

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科目: 來源: 題型:填空題

1.生物圈中的綠色植物大約有50萬種,可以分為四類群:藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物,種子植物.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團(tuán),然后將面盒放入溫水鍋中.為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水.一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭.結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔.請(qǐng)分析回答:
(1)酵母粉中含有酵母菌,它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng),繁殖方式是孢子生殖.它與細(xì)菌的細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是有真正的細(xì)胞核.
(2)分析上面的過程,小芳不成功的原因是換成的熱水使面團(tuán)溫度過高,不利于酵母菌的生活.
(3)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?請(qǐng)針對(duì)這一問題作出假設(shè)溫度會(huì)影響酵母菌的生活.
(4)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中.一段時(shí)間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示).瓶內(nèi)液體冒出的氣體是二氧化碳.小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方,請(qǐng)你指出來實(shí)驗(yàn)過程中缺少對(duì)照組.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.請(qǐng)回答探究動(dòng)物繞道取食的幾個(gè)問題:
資料背景:“嘗試與錯(cuò)誤”是常見的學(xué)習(xí)行為.如蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試,遭受許多輕 微的電擊才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)會(huì)某種行為中“嘗 試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少.當(dāng)動(dòng)物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時(shí),它可能會(huì)經(jīng)過若干次“嘗試與錯(cuò)誤”,學(xué)會(huì)繞道取食.
(1)提出問題:動(dòng)物能否繞道取食?.
(2)作出相應(yīng)的假設(shè):動(dòng)物能繞道取食.
(3)如果用雞做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)通過l8次的“嘗試與錯(cuò)誤”后,取到食物.由此你可以得出什么結(jié)論是:動(dòng)物經(jīng)過多次“嘗試與錯(cuò)誤”后取到食物.
(4)如果增加實(shí)驗(yàn)中的障礙,預(yù)計(jì)雞繞道取食所經(jīng)過的“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)會(huì)增加.
(5)在同樣的實(shí)驗(yàn)條件下,把雞換成狗做實(shí)驗(yàn),其經(jīng)過的“嘗試與錯(cuò)誤,的次數(shù)是否一樣?不一樣.這說明了不同的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力不同,動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.根據(jù)你平時(shí)的觀察及下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)記錄表,不可能得出的結(jié)論是( 。
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式適應(yīng)的環(huán)境運(yùn)動(dòng)器官是否需要能量
獵豹奔跑或行走陸地四肢需要
鯽魚游泳水中需要
飛行空中需要
A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官有關(guān)
B.運(yùn)動(dòng)速度最快的是陸生動(dòng)物
C.所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量
D.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)

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科目: 來源: 題型:解答題

17.水是生命之源,萬物生長離不開水.請(qǐng)簡要敘述生物圈中水循環(huán)的過程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案