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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來(lái)源于（　　）
A．狼B．羊C．草D．光

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．以下說(shuō)法不正確的是（　　）
A．發(fā)霉的花生會(huì)致癌，不能食用
B．引起菌痢的病原體是一種真菌
C．青霉素是由相應(yīng)的真菌產(chǎn)生的抗生素
D．艾滋病是由病毒引起的

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見(jiàn)圖），要使被觀察的洋蔥表皮細(xì)胞的視野亮、細(xì)胞數(shù)目多，應(yīng)選擇的鏡頭組合為（　�。�
A．④和⑤B．②和③C．①和④D．②和⑥

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．為了保護(hù)物種多樣性，我們應(yīng)該做些什么（　�。�
A．制定保護(hù)生物的法律和法規(guī)，加強(qiáng)宣傳教育
B．在需要保護(hù)生物生活的地方建立自然保護(hù)區(qū)
C．利用高科技手段對(duì)瀕危生物的遺傳進(jìn)行保護(hù)
D．以上都可以

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分類單位越小，包含的生物種類越少，具有的共同特征越多
B．分類單位越小，包含的生物種類越多，具有的共同特征越少
C．分類單位越小，包含的生物種類越少，生物之間的差異越多
D．分類單位越小，生物之間的差異越少，具有的共同特征越少

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列在河北省境內(nèi)存在的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是（　�。�
A．褐馬雞B．金絲猴C．大熊貓D．揚(yáng)子鱷

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．蜜蜂采集花粉和花蜜的過(guò)程對(duì)植物體的意義是（　�。�
A．幫助植物防治蟲害B．幫助植物傳粉
C．對(duì)植物有危害D．破壞花蕊

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是（　�。�
A．馬戲團(tuán)的小狗能做簡(jiǎn)單的算術(shù)題
B．一只大山雀偶然偷喝了牛奶，其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶
C．春天，青蛙從冬眠中醒來(lái)，大雁從南方歸來(lái)
D．黑猩猩用蘸水的樹枝從螞蟻洞穴中鉤取螞蟻為食

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．不是動(dòng)物行為的共同特征的一項(xiàng)是（　�。�
A．動(dòng)物的行為都是可以遺傳的
B．動(dòng)物的行為都是一個(gè)運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程
C．動(dòng)物的行為對(duì)其生存繁衍有重要作用
D．動(dòng)物的行為的產(chǎn)生主要是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．2009年7月，內(nèi)蒙古遭受大規(guī)�；葹�(zāi)，莊稼成了“光桿司令”，啃食草場(chǎng)，加劇了草場(chǎng)的退化，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析，為何蝗蟲經(jīng)過(guò)此處，會(huì)如此嚴(yán)重（　　）
A．蝗蟲用咀嚼式口器暴食植物的葉B．蝗蟲用剌吸式口器吸食植物的汁液
C．蝗蟲用嚼吸式口器嚼吸植物的枝葉D．蝗蟲用舔吸式口器舔吸植物的葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案