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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.看圖,并在橫線上填上相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(方括號(hào)中填字母):

(1)甲、乙兩圖中,可能是青蛙的體細(xì)胞的圖是甲(選填“甲”或“乙”)
(2)柳樹之所以長(zhǎng)得比較高大且不會(huì)倒地,這與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[F]細(xì)胞壁有關(guān);
(3)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來(lái)會(huì)打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象,控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[A]細(xì)胞核;
(4)水果中有許多汁液,這些汁液是細(xì)胞液,它來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[C]液泡.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.下列選項(xiàng)中:
A.具有很強(qiáng)的分生能    
B.細(xì)胞扁平,排列緊密  
C.能制造和貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)    
D.能輸送水分、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)
屬于植物保護(hù)組織特點(diǎn)的是B;屬于植物分生組織特點(diǎn)的是A;屬于植物輸導(dǎo)組織特點(diǎn)的是D;屬于植物營(yíng)養(yǎng)組織特點(diǎn)的是C(填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.造成大多數(shù)生物滅絕的主要原因是(  )
A.由于各種原因使生存條件惡化,喪失棲息地
B.生物之間互相爭(zhēng)斗,弱者滅亡
C.全球氣溫變暖,不適應(yīng)高溫環(huán)境
D.生物種類增加,食物來(lái)源減少

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.我們知道多細(xì)胞生物在進(jìn)行細(xì)胞分裂后,使生物體內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目增加,那么單細(xì)胞生物進(jìn)行細(xì)胞分裂后的結(jié)果( 。
A.生物種類增加B.生物體內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增加
C.生物體長(zhǎng)大了D.生物個(gè)體數(shù)目增加了

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.我國(guó)有一種名貴的植物--鵝掌楸(如圖),高可達(dá)40 m.長(zhǎng)約6-12cm的葉片形似馬褂,所以又稱“馬褂木”,獨(dú)特的葉形使其成為價(jià)值較高的觀賞樹種.鵝掌楸零星分布于長(zhǎng)江流域以南的一些地區(qū),屬于被子植物.以下關(guān)于被子植物的敘述不正確的是(  )
A.被子植物是植物界種類最多、分布最廣的植物
B.被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官
C.被子植物的種子裸露,有利于萌發(fā)
D.常見的農(nóng)作物、花卉、果樹、蔬菜等絕大多數(shù)都是被子植物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“蘋什么”這些帶著灰色幽默的詞匯深入我們的生活,對(duì)上述植物的有關(guān)分析正確的是( 。
A.每一粒豆都是由受精卵發(fā)育而成的種子
B.蘋果樹結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→蘋果樹
C.大豆、大蒜、生姜、蘋果細(xì)胞中都有細(xì)胞壁
D.蘋果屬于裸子植物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.法國(guó)某公司最近展出了他們的最新產(chǎn)品機(jī)器人Spyke.Spyke可以通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)由電腦進(jìn)行控制,也可以遠(yuǎn)程通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行控制.它不僅會(huì)說(shuō)話(通過(guò)內(nèi)置的VoIP電話),而且還可以四處觀察(通過(guò)內(nèi)置的攝像頭),最重要的是,它還會(huì)自動(dòng)補(bǔ)充能量(自動(dòng)充電).下列關(guān)于機(jī)器人的說(shuō)法正確的是(  )
A.機(jī)器人會(huì)繁殖B.機(jī)器人不是生物
C.機(jī)器人能進(jìn)行新陳代謝D.構(gòu)成機(jī)器人的基本單位是細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.近期,杭州多次出現(xiàn)霧霾天氣,PM2.5是形成“霧霾”的主要原因.由于PM2.5顆粒物微小,人體吸氣時(shí),它不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入器官和肺泡,引發(fā)哮喘等疾病;同時(shí)進(jìn)入肺內(nèi)的有毒微粒可迅速被吸收,不經(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)血液循環(huán)而分布到全身進(jìn)一步產(chǎn)生危害.PM2.5的主要來(lái)源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)外,汽車尾氣排放是主要途徑.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系,我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的A地段分三組對(duì)空氣進(jìn)行分時(shí)采樣,采樣時(shí)段與測(cè)試結(jié)果如表:
清晨
(車流量最小)
上班時(shí)段
(車流量大)
中午
(車流量。
下午時(shí)段(車流量最大)
第1組19894392
第2組22833895
第3組20864188
(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將車流量設(shè)置為實(shí)驗(yàn)的變量,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出,在市區(qū)的A地段,空氣中PM2.5的濃度在下班時(shí)段時(shí)段最大.
(2)下列措施中,有利于減少霧霾天氣發(fā)生的是ABD.
A.增加綠化面積          B.過(guò)年時(shí)少放或不放煙花爆竹
C.提倡秸稈焚燒          D.減少汽車的使用,近距離提倡自行車出行
(3)在一個(gè)霧霾的早晨,王先生開車在杭州繞城高速上行駛,如圖是反射弧示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:
①突然,他的右腿上被蚊子叮咬后感到痛癢,痛癢感覺在大腦皮層產(chǎn)生.
②他低頭去抓癢時(shí),前面那輛車突然剎車,他來(lái)不及剎車,結(jié)果追尾了,他自己的右腿在車禍中被夾傷.若在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如果傳出神經(jīng)遭到損傷,而其它部分正常,那么當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為C
A.既有感覺又能運(yùn)動(dòng)             B.失去感覺同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)
C.有感覺但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)       D.失去感覺但能運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.植物胚芽出土后,受到陽(yáng)光的影響,莖并不是筆直向上生長(zhǎng)的,而是彎向光源生長(zhǎng),植物的這種現(xiàn)象被稱為    向光 性,是植物對(duì)光合作用 (選填“光合作用”或“呼吸作用”)的一種適應(yīng),受植物激素的影響.動(dòng)物的各種行為都是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.下面是小歡同學(xué)制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答問題:
(一)制作臨時(shí)裝片:
(1)小歡對(duì)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:

小歡的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出并改正滴清水.改正錯(cuò)誤后,小歡按正確的方法制作臨時(shí)裝片.他在制作過(guò)程中聞到了一股辛辣氣味,具有辛辣氣味的物質(zhì)存在于細(xì)胞中的液泡中.
(二)觀察臨時(shí)裝片:
(2)小歡同學(xué)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在正確完成了對(duì)光、放片兩個(gè)步驟后,用低倍鏡尋找物像時(shí),向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點(diǎn),還是沒有找到物像,接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是C.
A.前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,繼續(xù)尋找物像
B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像
C.眼睛看物鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒降至最低
D.左眼看目鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,繼續(xù)尋找物像
(3)解決問題后,小歡在顯微鏡下觀察到如圖1所示視野,若要進(jìn)一步觀察洋蔥表皮細(xì)胞A的內(nèi)部結(jié)構(gòu),正確的操作順序是②①④.(選填序號(hào))

①轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器        ②向左移動(dòng)裝片
③向右移動(dòng)裝片          ④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(三)使用顯微鏡要注意的問題:
(4)觀察寫有字母“b”的裝片,一般正確的操作應(yīng)該是左眼望著目鏡觀察,同時(shí)右眼睜開,視野中看到的圖象是q.
(5)如圖2所示,看一行細(xì)胞,此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是10×和10×,如果此時(shí)將鏡頭換成10×和20×,那么可以看到的細(xì)胞數(shù)目是4個(gè).

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