3．程老師從黃石赴西藏援教，一年后體檢時發(fā)現(xiàn)其血液中有一種成分顯著增加，增加的成分最可能是（　�。�

A．

.白細胞

B．

紅細胞

C．

血小板

D．

血漿

2．如圖為肺泡與血液的氣體交換示意圖，請據圖回答：

（1）圖中進行氣體交換的血管類型是毛細血管．
（2）圖中B處血液中氧氣含量較多．
（3）進入血液中的氧能被紅細胞運送到全身各處，這主要是利用血紅蛋白的特性．

1．如圖是模擬呼吸運動教具的模型圖，據圖回答問題：
（1）圖甲中，模擬人體的膈肌和胸廓的字母分別是D 和C．
（2）當用手向下拉橡皮膜D時，圖乙模擬的是人體在吸氣 時運動狀態(tài)．
（3）此模型在模擬呼吸運動時，還存在不足，因為它無法模擬胸廓左右徑和前后徑徑的變化．

20．肺泡內的氣體與血液間氣體不斷地交換是因為（　�。�

	A．	肺泡內氧氣的含量比血液中氧氣的含量高，二氧化碳的含量比血液中的低
	B．	血液中二氧化碳的含量比肺泡內氧氣的含量低
	C．	肺泡有良好的彈性回縮
	D．	肺泡內氣體濃度高，壓力低

19．下列消化腺中，位于消化道壁內的腺體是（　�。�

A．

唾液腺

B．

腸腺

C．

胰腺

D．

肝臟

18．人體是一個統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系，如圖是人體的某些生理活動示意圖，請根據圖示回答下列問題：

（1）在圖1-3中，A系統(tǒng)中對糖類、蛋白質和脂肪都有消化作用的消化液腸液、胰液．經①過程進入血液的營養(yǎng)物質中葡萄糖是主要的供能物質．
（2）B系統(tǒng)通過②過程將氣體排出體外時，膈肌所處的狀態(tài)是舒張．
（3）與空氣相比，呼出氣體中氧氣減少，減少的氧氣經紅細胞運輸，最終到達圖中的C處，則C處是組織細胞．
（4）如表是某健康人的血漿、原尿、尿液的樣品中主要物質含量表，若圖1-3中的d為尿液，則d是如表中的Y液體，經過腎小球和腎小囊內壁的過濾作用形成的是表中的X液體．

液體種類	部分成分含量（g/100mL）
	葡萄糖	尿素	蛋白質
X	0.10	0.03	0.03
Y	0.00	1.80	0.00
Z	0.10	0.03	8.00

（5）通過②排出二氧化碳和通過D系統(tǒng)排出d的過程都屬于排泄．
（6）當叩擊圖1-2膝蓋下的韌帶時，引起大腿上相應肌肉的收縮，使小腿突然彈起，該反射活動過程中，神經沖動傳導過程是1→2→3→4→5．（用箭頭和圖1-1的數(shù)字表示）
（7）形成痛覺的神經中樞位于大腦皮層，這說明脊髓不僅有反射功能，而且有傳導功能．
（8）“望梅止渴”“談虎色變”等反射是與語言中樞有關的反射，這是人類所特有的．
（9）若4處已斷，用針扎1處，有無痛感？有痛覺．有無反射？無反射．

17．為了探究提高生態(tài)園內蔬菜的產量，同學們選擇蘿卜進行試驗，他們在四個溫室中分別用相同的蘿卜種子播種，溫室內的溫度、二氧化碳濃度和培養(yǎng)液控制情況如表（每個溫室的光照等其它條件相同）．

溫室	A	B	C	D
二氧化碳濃度	0.03%	0.1%	0.1%	0.1%
溫度	20度	20度	30度	30度
培養(yǎng)液	土壤浸出液	土壤浸出液	土壤浸出液	蒸餾水

（1）他們應選用什么樣子的種子進行實驗？胚是完整的、胚是活的、不處于休眠期（答出3條）
（2）溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快．其原因二氧化碳濃度高、光合作用強．
（3）栽培一段時間后，長勢最差的溫室是D．
（4）同學們收貨的蘿卜，在低溫低氧的條件下保存的原因是呼吸作用弱，有機物消耗少．
（5）當長出幼苗后，如果選用B，C兩組進行對照實驗，請按照題干要求提出問題溫度對幼苗光合作用強度有影響嗎？．選用A，C拉兩組能否進行對照試驗及原因不能，變量不唯一．
（6）若果A，B其他條件相同，A土壤浸出液濃度過高，B土壤浸出液濃度正常，A中蘿卜幼苗會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象及原因燒苗，A土壤浸出液濃度過高，幼苗失水．

16．下列關于生物進化的敘述，不正確的一項是（　　）

	A．	基因突變可以為生物進化提供原材料，基因重組可以增強變異的多樣性，使生物進化速度加快
	B．	達爾文的“自然選擇學說”合理地解釋了生物進化的原因和遺傳變異的原因
	C．	種群中個體變異是不定向的，生物進化是定向的
	D．	對于個體來說，變異有的是有利的，有的是不利的，多數(shù)是中性的

15．小明同學在野外進行生物考察時被蛇咬傷，指導老師立即帶她到最近的防疫站注射了抗毒血清，你認為這種做法屬于的免疫類型和注射的藥物分別是（　�。�

	A．	特異性免疫、抗體		B．	非特異性免疫、抗體
	C．	特異性免疫、抗原		D．	非特異性免疫、抗原

14．下列有關細菌、真菌、病毒說法有誤的是（　�。�

	A．	細菌是單細胞個體，真菌絕大多數(shù)是多細胞個體
	B．	細菌細胞是由細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等結構組成
	C．	病毒無細胞結構，由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成，寄生在活細胞中才能生活
	D．	有些細菌渡過不良環(huán)境時常常形成休眠體-芽孢