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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( 。
A.②是組織培養(yǎng),是植物的無性生殖B.①是嫁接,是營養(yǎng)繁殖
C.③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽D.①②是無性生殖,③是有性生殖

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科目: 來源: 題型:解答題

1.研究人員將一棵綠色植物放置于錐形瓶內(nèi)(如圖),錐形瓶瓶口用帶有二氧化碳感應(yīng)器的橡膠塞密封,二氧化碳感應(yīng)器的外端與計(jì)算機(jī)聯(lián)機(jī),因此該研究員可從計(jì)算機(jī)顯示器的屏幕上觀察并記錄到錐形瓶內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況.右圖為該研究員偵測錐形瓶內(nèi)二氧化碳濃度連續(xù)60分鐘變化的結(jié)果,偵測期間植物有時(shí)有光照(有光照時(shí)光照強(qiáng)度不變),有時(shí)則是處于完全黑暗中.(說明:1ppm等于0.0001%)

請根據(jù)上文及附圖資料回答下列問題:
(1)偵測期間的最初10分鐘時(shí)段,瓶內(nèi)植物有(填“有”或“沒有”)進(jìn)行呼吸作用,在此時(shí)段,二氧化碳濃度的變化曲線呈現(xiàn)下降趨勢的原因是光合作用速率大于呼吸作用速率
(2)偵測期間的第40分鐘時(shí),植物有沒有光照?判斷理由是沒有光照,因?yàn)闇y得的CO2濃度不斷增加
(3)在溫室栽培農(nóng)作物時(shí),當(dāng)遇到晴朗的陽光充足的白天,工作人員會(huì)把溫室的通風(fēng)系統(tǒng)打開,請說說這種做法有何作用?①補(bǔ)充CO2,提高光合作用速率;②降低室內(nèi)空氣濕度,增加蒸騰作用,促進(jìn)農(nóng)作物吸收水分和物質(zhì)的運(yùn)輸.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團(tuán),然后將面盒放入溫水鍋中.為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水.一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭.結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔.請回答:
(1)酵母粉中含有酵母菌,它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng),在制作饅頭的過程中酵母粉主要進(jìn)行有氧呼吸.
(2)分析上面的過程,小芳不成功的原因是換成的熱水使面團(tuán)溫度過高,不利于酵母菌的生活.小芳提出了如下問題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?經(jīng)過思考設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包 酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中.一段時(shí)間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示).瓶內(nèi)液體冒出的氣體主要是二氧化碳.小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方,請你指出來實(shí)驗(yàn)過程中缺少對照組.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小晶同學(xué)通過觀察發(fā)現(xiàn),長在向陽處的蒲公英,葉片較大,葉緣(即葉片的邊緣)缺刻(即葉片邊緣上的凹陷);而長在蔭蔽處的蒲公英,葉片較小,葉緣缺刻大.她猜想:蒲公英的葉型可能與陽光照射有關(guān).于是,她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①選取一根長在向陽處且生長良好的蒲公英的根,切成相似的6段,埋入裝有濕沙土的花盆中催芽;
②發(fā)芽后,分別移栽到裝有沃土的6只花盆中,分為A、B兩組,每組3盆;
③將A組花盆放在向陽處,B組花盆放在蔭蔽處,在相同條件下,正常管理一段時(shí)間后,觀察結(jié)果.
【預(yù)測結(jié)果】如果蒲公英的葉型只與陽光照射有關(guān),那么小晶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是A組的蒲公英長出葉片較大、葉緣缺刻小的葉;B組的蒲公英長出葉片較小、葉緣缺刻大的葉.
【交流討論】小瑩認(rèn)為小晶的設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)密,還應(yīng)選取長在蔭蔽處且生長良好的蒲公英的根同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目: 來源: 題型:解答題

18.分析下圖,回答下列問題:
(1)生物體復(fù)雜的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞分裂、生長和分化的結(jié)果.圖中過程2的意義在于形成組織.
(2)被蚊子叮咬時(shí),人能感覺到并會(huì)用手拍打,這是通過圖中甲(選填“甲”、“乙”或“丙”)所示的細(xì)胞來傳遞信息的.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.下圖表示制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,請據(jù)圖回答:

(1)步驟①滴的液體是清水.
(2)觀察時(shí),若視野中出現(xiàn)黑色圓圈,這是由于圖中所示的步驟③(填序號(hào))操作不當(dāng)引起的.
(3)右圖是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的鏡頭組合是①和④(填序號(hào)).

(4)若要將視野左下方的一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行高倍鏡觀察,需進(jìn)行下列操作中的幾項(xiàng):
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋;③將裝片向右上方適當(dāng)移動(dòng);④將裝片向左下方適當(dāng)移動(dòng);
⑤調(diào)節(jié)光圈;⑥轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器.
正確的操作步驟是④⑥⑤①(填序號(hào)).

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于向性運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.含羞草受到觸動(dòng)幼葉下垂B.蛾類夜間撲向燈火
C.螞蟻趨向甜食D.向日葵的花盤向太陽

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科目: 來源: 題型:判斷題

15.蘑菇是一種真菌.√.(判斷對錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:解答題

14.下面是生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)以上生物中,屬于單細(xì)胞生物的是衣藻,屬于被子植物的是楊梅,屬于無脊椎動(dòng)物的是蜜蜂.
(2)從生物體結(jié)構(gòu)層次角度看,楊梅果實(shí)屬于器官.(選填“細(xì)胞”、“組織”、“器官”)
(3)金魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭運(yùn)動(dòng).

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科目: 來源: 題型:解答題

13.小蕓從市場里買回幾個(gè)番茄,并認(rèn)真地進(jìn)行分析研究:
(1)番茄屬于生殖器官(填:生殖或營養(yǎng))
(2)他切開一個(gè)番茄,有許多汁液流出.汁液來自于液泡這一細(xì)胞結(jié)構(gòu).

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