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科目: 來源: 題型:解答題

15.雖然北京奧運(yùn)會已過去年多了,但是奧運(yùn)健兒的拼搏精神依舊令我們深受鼓舞,福娃的經(jīng)典形象在人們心中也經(jīng)久不衰.福娃中“晶晶”的造型融入了大熊貓的形象,“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象.

(1)福娃中“貝貝”的造型融入了魚的形象,魚之所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是用鰭游泳,二是用鰓呼吸.
(2)“妮妮”的造型融入了燕子的形象.從外形看,它適于飛行的特點(diǎn)是:身體呈流線型,體表被覆羽毛,前肢變成翼等.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.臺州某公司通過提取玉米中的某種營養(yǎng)成分,加工成可以承受110℃高溫的“玉米杯”.玉米杯在自然環(huán)境中降解的產(chǎn)物只有水和二氧化碳,既安全又環(huán)保.玉米杯加工流程如圖所示.
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,玉米的果實(shí)屬于器官.
(2)如圖物質(zhì)循環(huán)中屬于物理變化的是C.
A.發(fā)酵        B.降解        C.加工成型.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.某城市利用人工建立的濕地對生活污水進(jìn)行凈化處理,還在濕地養(yǎng)殖魚、蝦、鴨,獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益,如圖.

(1)人工濕地中的所有生物共同構(gòu)成生物群落.在如圖所列舉的生物中,屬于脊椎動物的是魚、鴨.
(2)細(xì)菌、真菌等微生物的呼吸作用是凈化污水的重要途徑,其最大優(yōu)點(diǎn)是減少農(nóng)藥的使用量,不污染環(huán)境.為了提高分解的效率,可采取的有效措施是通氧氣.
(3)一定量的生活污水排人人工濕地中,引起藻類大量繁殖,進(jìn)而食藻浮游動物大量繁殖,藻類開始減少,接著又引起浮游動物減少.上述例子可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的能力.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.請根據(jù)如圖的細(xì)胞模式圖,回答:(橫線上填名稱,括號內(nèi)填代號)
(1)當(dāng)你在光學(xué)顯微鏡下觀察黃瓜表皮的果肉細(xì)胞時(shí),不易觀察到的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜.
(2)圖中的[1]、[3]和[5]結(jié)構(gòu)能夠證明此細(xì)胞是植物細(xì)胞.
(3)在制作糖拌黃瓜時(shí),加入食糖并攪拌,放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了,這些汁液主要來自類似于如圖細(xì)胞中的[5]液泡內(nèi).
(4)圖中的1對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用.
(5)控制中心位于圖中的[4]細(xì)胞核中.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,說明生物所具有的特征是( 。
A.生長和繁殖B.遺傳和變異C.生長需要營養(yǎng)D.光合作用

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示,甲瓶內(nèi)裝有正在萌發(fā)的豌豆種子(瓶中有適量的水).乙為一盆豌豆細(xì)苗(經(jīng)過暗處理),將乙用無色透明玻璃箱密封好后與甲裝置進(jìn)行如下連接(閥門處于關(guān)閉狀態(tài)),并將其放在陽光下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請據(jù)此回答問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃箱內(nèi)壁有水珠,主要是因?yàn)槿~片進(jìn)行蒸騰的結(jié)果,這些水珠是通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)模?br />(2)一段時(shí)間后打開閥門,乙裝置中豌豆苗的光合作用會增強(qiáng),這是由于玻璃箱中二氧化碳增加所致.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于植物的呼吸作用和光合作用,以下說法錯(cuò)誤的是(  )
A.呼吸作用要消耗有機(jī)物B.光合作用會制造有機(jī)物
C.呼吸作用和光合作用都時(shí)刻在進(jìn)行D.呼吸作用和光合作用是相互依存的

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.植物吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽的主要器官是( 。
A.B.C.D.根毛區(qū)

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖表示人的生殖發(fā)育過程,請據(jù)圖分析回答.

圖中①和②表示的是生殖過程,它形成的細(xì)胞(如圖中的E)是受精卵.那么,圖中的③(填序號)表示發(fā)育過程.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.將顆粒完整飽滿的西瓜種子分成甲、乙兩組,在25℃左右下分別播種,甲組種在肥沃透氣濕潤的土壤里,乙組種在貧瘠透氣濕潤的土壤里.你預(yù)測:這兩組種子的發(fā)芽情況是(  )
A.乙先發(fā)芽B.甲先發(fā)芽C.同時(shí)發(fā)芽D.都不發(fā)芽

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