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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.積極參加無(wú)償獻(xiàn)血是每一位健康公民應(yīng)盡的義務(wù),下列有關(guān)積極參加無(wú)償獻(xiàn)血的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.一個(gè)健康的成年人,依次獻(xiàn)血200-300毫升是不會(huì)影響身體健康的
B.獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能
C.獻(xiàn)血者的適宜年齡是18~55周歲.
D.獻(xiàn)血者的血液不需要檢測(cè)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.能夠產(chǎn)生興奮的部位是( 。
A.A處神經(jīng)中樞B.D處傳入神經(jīng)C.C處效應(yīng)器D.E處感受器

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.玉米種子中對(duì)胚有保護(hù)作用的是( 。
A.胚乳B.種皮C.胚根D.子葉

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.英國(guó)生理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),用絲帶扎緊人的上臂時(shí),發(fā)現(xiàn)絲帶上方(靠近肢端一方稱(chēng)下,近心端為上)的血管變化情況是:有的血管①膨鼓起來(lái);有的血管②變得扁.在絲帶下方也發(fā)現(xiàn)有的血管③膨鼓起來(lái);有的血管④變扁.試判定血管①、②、③、④依次是(  )
A.動(dòng)脈、動(dòng)脈、靜脈、靜脈B.動(dòng)脈、靜脈、動(dòng)脈、靜脈
C.動(dòng)脈、靜脈、靜脈、動(dòng)脈D.靜脈、動(dòng)脈、靜脈、動(dòng)脈

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題:
試管加入物質(zhì)控制條件檢驗(yàn)方法
1號(hào)饅頭碎屑+2mL唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
2號(hào)饅頭碎屑+2mL清水37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對(duì)照試管分別是1號(hào)、2號(hào)   試管.
(2)1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分是1號(hào)試管,不變藍(lán),2號(hào)試管變藍(lán).
(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號(hào)試管中1號(hào)試管中淀粉被唾液淀粉酶消化了,2號(hào)試管中2號(hào)試管中淀粉沒(méi)有被唾液淀粉酶消化.
(4)本實(shí)驗(yàn)用37℃水溶,是因?yàn)?7℃消化酶消化能力最強(qiáng).
(5)將饅頭切成碎屑模擬牙齒  作用,充分振蕩試管模擬舌作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.選取有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將此裝置放在黑暗處一晝夜后,移至光下幾小時(shí),再將甲、乙、丙、丁四片葉取下,脫去葉綠素.
②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這四片葉上滴加碘液,觀察四片葉是否變藍(lán).
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是將葉片中的淀粉消耗盡,脫去葉綠素的方法是把葉片放在裝有酒精的燒杯里,隔水加熱的原因是防止酒精燃燒.
(2)清洗后,分別向這四片葉子滴加碘液,變成藍(lán)色的是ADF.
A.甲葉未覆蓋鋁箔的部分    B.甲葉覆蓋鋁箔的部分    C.乙葉
D.丙葉的綠色部分    E.丙葉的白斑部分    F.丁葉
(3)本實(shí)驗(yàn)中有組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中乙葉片與葉片丁形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為二氧化碳.
(4)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是ACF.
A.光合作用需要光    B.光合作用需要水 
C.光合作用需要二氧化碳    D.光合作用需要適宜的溫度
E.光合作用需要葉綠體   F.光合作用的產(chǎn)物中有淀粉   G.光合作用釋放氧氣
(5)在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物蒸騰作用和液體蒸發(fā).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.為了研究唾液淀粉酶的催化作用會(huì)受哪些因素的影響,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn).分析后回答問(wèn)題:
試管編號(hào)加入物質(zhì)溫度PH值滴加碘液后顏色變化
12mL淀粉糊,2mL蒸餾水37℃7變藍(lán)
22mL淀粉糊,2mL唾液37℃7不變藍(lán)
32mL淀粉糊,2mL唾液45℃7變藍(lán)
42mL淀粉糊,2mL唾液37℃1.8變藍(lán)
52mL饅頭塊,2mL唾液37℃7變藍(lán)
(1)首先將表格中1-5號(hào)試管滴加碘液后顏色的變化補(bǔ)充完整.
(2)在1~4號(hào)試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,應(yīng)采取的操作方法是將5支試管一起在不同條件下放置5-10分鐘.
(3)試管1和2比較,說(shuō)明唾液淀粉酶能消化淀粉.
(4)試管2和3比較,說(shuō)明唾液淀粉酶的催化作用受到溫度的影響.
(5)試管2和5比較,說(shuō)明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化作用.
(6)試管2和4比較,說(shuō)明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影響.
(7)試管2滴加碘液后出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是唾液淀粉酶分解了淀粉.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示是《觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用》的實(shí)驗(yàn)步驟的部分示意圖,請(qǐng)觀察思考后回答問(wèn)題.

(1)請(qǐng)你整理出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序,從先到后依次是BEADC(填字母).
(2)該實(shí)驗(yàn)中1號(hào)試管是用作對(duì)比的.
(3)將試管放在37℃的水中,原因是37℃消化酶消化能力最強(qiáng).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:2號(hào)試管里的漿糊不變藍(lán),這說(shuō)明了在唾液中的唾液淀粉酶的作用下,淀粉分解了.
(5)如果將兩只試管都放在5℃的水中,最后滴加碘液后的現(xiàn)象會(huì)是都變藍(lán),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是5℃的環(huán)境下,酶的活性受到影響,無(wú)法將淀粉消化.
(6)如果選擇一種消化液來(lái)代替唾液,下列可以出現(xiàn)和上述實(shí)驗(yàn)相同結(jié)果的是C
A.胃液             B.膽汁             C.胰液.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目( 。
A.與親代細(xì)胞相同B.比親代細(xì)胞多了一倍
C.比親代細(xì)胞少了一半D.與親代細(xì)胞差不多

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列哪一項(xiàng)不屬于生態(tài)系統(tǒng)(  )
A.一個(gè)池塘B.生物圈C.一群蜜蜂D.一塊草地

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同步練習(xí)冊(cè)答案